在传承文化精髓的征途上，广州软件学院网络技术系馨风服务队近日与太平镇第三中心小学学生携手，深入探讨了中国的二十四节气。通过黏土贴画这一艺术形式，学生们不仅学习到了每个节气的独特含义，而且亲手制作了色彩斑斓的作品，将传统知识与创意艺术完美结合。
通过实践活动学习使学生对于知识的吸收率提高。这次活动正印证了这一点。孩子们在动手操作的过程中，对二十四节气的顺序、特点有了更为直观和深刻的理解。比如，在制作“立夏”主题的贴画时，他们学会了这个节气标志着夏季的开始，了解了与立夏相关的农事活动和习俗。
此外，活动还巧妙地融入了STEAM教育理念，即科学、技术、工程、艺术和数学的综合教育。黏土贴画不仅锻炼了孩子们的美术技能，同时也激发了他们对自然科学的兴趣。例如，在介绍“霜降”节气时，志愿者详细解释了温度下降时水蒸气凝结成霜的物理过程，让学生们在实践中感受科学的奥妙。
通过这种互动式学习，孩子们的认知、情感以及心理运动技能均得到了发展。他们在活动中表现出的耐心和专注，以及对复杂手工技能的掌握，都充分展示了黏土贴画在提升动手能力及细致观察力方面的教育潜力
图为记录同学们制作过程
此次黏土贴画活动的成功，展示了如何通过艺术将年轻一代与中国传统文化连接起来，同时也为他们提供了一个表达自我和创造美的平台。未来，服务队义教之路将继续探索这样的教育模式，希望将更多传统元素与现代教育方法相结合，为孩子们提供一个更丰富、更有意义的学习环境。
通过这次活动，志愿者不只是让学生们认识到了中华文化的博大精深，更是让他们通过自己的双手，触摸到了传统与现代的交融。这样的教学方式，无疑将对他们的创造力和综合素养产生长远的影响。
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