支教手记 做孩子们的那道微光

这是我的第二次支教，相同的地点，熟悉的面孔，……从下定决心继续在山东大学时代先锋社报名山东省临沂市临沭县支教那一刻开始，我就给自己定了一个目标——做孩子们的那道微光。

首先，我们要清楚自己为什么要选择支教这条路，难道仅仅是为了完成社会实践任务，得到志愿时长吗？如果要问我为什么要选择支教，我很清楚自己的答案——肯定不是，因为我想成为孩子们的那道微光。

《孩子的世界》里有这样一句话：“每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。”每个孩子都有着独一无二的性子，或许是活泼一点，再或许是文静一点。我始终相信，没有所谓的那些“坏孩子”，只是他们一直被困在没有光亮的小路上，需要一些照亮他们，为他们指路的光亮。

此次寒假支教，我们安排了十天的课程，也许会有人疑问，仅仅十天，怎么可能让孩子们在学习上有很大的进步呢？关于支教的意义，对我而言，此次支教的目标，不只是为了让孩子们在这十天课程时间内在学习上有突飞猛进的进步，我更想为他们做一些有意义的事情，带给他们一段美好的回忆，让他们能认识我们，感受到我们对他们的关爱与期望，我们也尽力帮助他们发现自己的闪光点，更好的改进自己，这也就是我所想的支教的意义。

在课程上，经过我们支教队所有成员的商量，并结合了当地老师的建议，我们开设了针对语数英基础课以及音乐、生命关怀等兴趣课。此次授课，在听取当地老师建议、巩固孩子们学习的基础知识的同时，也在无形之中，可以让孩子们了解更多之前没有接触过的内容，发现自己喜爱的领域。即使是线上教学，每节课上，都会有同学积极与老师连麦，表达自己的想法或是回答老师的问题。我们不求可以站在孩子们世界的中心，极大地推动着他们进步，我们只求自己可以成为那道微光，虽短暂，但明亮。

人生因为遇见而有故事，而遇见，在这人类巨大的生活圈里，又是多么不容易。“我不是在最好的时光遇到了你们，而是遇见了你们，我才有了最好的时光。”希望相遇的这十来天，我已经变成了那道照亮孩子们的微光，照进了他们的内心。

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