今天是山东大学学生春晖社四海承风支教队在河南省驻马店市泌阳县铜山乡邓庄小学支教的第六天。
支教，是我一直热爱的事情。虽然这次支教只有短短的七天时间，但是能够把自己的所学讲给孩子们，在课堂中带领孩子们纵观祖国大好河山，了解祖国的快速发展，让渴望知识的孩子们感受到温暖的同时也能收获知识，于我而言，十分有意义。
这是我第二次参加支教活动。不知不觉，支教时间悄然过了大半，即将结束。从刚开始的手忙脚乱、不知所措到慢慢上手，渐渐熟悉由学生向老师的转变，我们在这个过程中不断成长。由刚刚开始对孩子们的不熟悉、不太清楚孩子们到底能不能接受老师所讲的到现在了解孩子们的认知程度。
通过六天的上课，我也积累了一些经验和想法：前几天的课堂是老师和学生的磨合期，互相了解、互相适应、共同进步。根据前一天学生们对知识的吸收情况，我会对第二天的课程设计与课程进度进行了相应的调整。
准备教案和课件的过程中，我在想自己这十几年来到底学到了什么东西，还有什么东西可以教给学生们。支教带给我的不仅是实践的机会，更是获得沉甸甸收获的过程！回顾这六天里的工作学习情况，我心中有满满的充实感，支教工作锻炼了我的耐力，新闻工作也让我成长了很多，视野开阔了，更懂得换位思考！支教让我变得细心起来，更加注重那些细节上的东西。我所教授的课堂内容是趣味物理，对于大部分的学生来说，这一部分是晦涩难懂的，所以我就在课堂中增加了许多有趣视频进行教学，用更加幽默的语言去讲解物理原理，引导孩子们去想象、去体会。
当然，我也有遇到学生感到羞涩不愿意回答问题的情况，在这时候我就会对他进行积极的鼓励并安慰他们即使是回答错了也没有关系……
君若青葵，寒露待晞；我愿化春，送子清晖。支教有结束之日，但爱心没有期限。心之所向，素履以往。支教是短暂的，但我的初心是永恒的；支教会有结束之日，但我会一直坚持参加支教活动，并相信爱心会一直延续。
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