为帮助社区乡村儿童度过一个丰富多彩的暑假，引导广大青年大学生热爱公益、奉献自我。2022年暑假，“萤火之行”社会实践公益支教活动开设。此次活动由南京师范大学泰州学院教师教育学院的“萤火之行”公益支教团队与地方社区联合承办，旨在陪伴中小学生快乐过暑假。
7月1日开始，扬州地方志愿者联合社区工作人员商讨此次活动开展具体要求和措施。各个只有在分工合作，一批进行社区防疫要求报备，准备相关证明，安排后续上课防疫措施等；一批线上线下相结合，双重渠道邀请中小学生；一批调查中小学生上课进度，发挥师范生专业特长，设计准备上课需要教案和课件等。“志愿者分批次进行，负责不同活动，相互配合协调，能在提高效率的同时，增加团队默契度和信任度。”活动指导老师解释道。谨记教导，志愿者老师有序开展了此次活动。
主持天地，展现真我
语言是一门人生必修课，从牙牙学语开始入门，到慢慢学会说话，志愿者老师也因而设计小小主持人一课。“课程分为多种板块，从简到难有口腔发音练习、气息训练、表情训练、自我介绍、词语串联讲故事五部分。”志愿者老师边制作教案边解释道“例如气息训练，会要求大小朋友用口、鼻深吸一口气，让其在腹中保持一会，然后从嘴里缓缓吐出，开火车说出展示的词，以此来锻炼气息平稳等。”志愿者老师还为锻炼学生口齿清晰度专门设计绕口令小练习，在掌握本堂课“ch”“sh”翘舌音后，练习课后展示出的绕口令。同学们也都跃跃欲试，每位学生都展现自我，上台表演了这段绕口令，有效提升课堂活跃度与效率。当小朋友展示途中有读音不清晰或错误时，志愿者老师会及时指出，让其他同学纠错相互学习。此外课堂上进行自我介绍，熟悉全班同学；词语串联，发挥学生们的想象力。
心灵成长，重塑自我
在关注孩子学业的同时，我们也应注重孩子的身心健康——身体健康与心理健康。在心灵成长的课堂上，学生们能学习到书本以外的知识。“什么是真正的健康？什么是心理健康？心理疾病又有什么，该如何分类？等等诸如这类问题，帮助学生多角度了解心理问题，清楚自身心理状况，对心理疾病不畏惧、不胆怯、不歧视等。从科学角度，最新研究状况来举实例向学生拓展这一方面知识。”这是志愿者老师开设这一课堂的初衷。当青少年在成长中出现忧郁、狭隘、嫉妒、惊恐、残暴、自卑等不健康心理状态时，能及时发现，用课中传授的自我调节方式适当调适。“积极与人交流来排解心理压力、多与家人、朋友聊天，还可以多参加体育锻炼，这些都是我在这节课上学到的方法。”小朋友回答道。只有让青少年自己了解心理健康知识的内容，才会更加注重身心健康，德智体美劳全面发展。
红色教育，向党爱国
2022年是中国共青团建团百年华诞，在这一特殊时期，志愿者老师特别开设“童心向党”团是普及课堂。社区青少年学生多为少先队员，将来必将成为团员、进行入党流程，成为一名优秀的中国共产党员。学党史，知党情，做合格党员，是必不可少的一堂课。“中国共产党历史是中国共产党从1921年7月1日成立以来整个发展过程的全部历史，主要包括有中国共产党历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。以上种种都是中共的历史，是我们青少年应当知晓的历史。”志愿者老师介绍说。党史课堂中除却理论宣讲部分，志愿者老师还为学生准备红色经典朗诵比拼、英雄人物传奇扮演、红色手工创意课堂等多种形式活动，提高学生积极性，记牢中国共产党的光辉历程。
“暑假期间，有了志愿者老师的陪伴，孩子们都度过了愉快而又充实的假期，收获快乐同时了解到更多元化的知识，那些是孩子们在课堂中书本上学习不到东西，很感谢志愿者老师们为了孩子，创造了这么好的暑假生活，谢谢你们。”家长们在活动结束后都称赞着，这也鼓励着志愿者老师们继续脚踏实地开设好此类有意义地公益支教活动。
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