七月，窗外阳光正烈，梧桐正绿，蝉鸣正欢，这时，南京师范大学泰州学院教师教育学院“萤火之行，灼华凤城”暑期社会实践团队的各位志愿者们赴泰州、南京等志愿者所在社区，开展为期30天的公益支教活动。本次活动在提供“特色书法课”、“手工制作”等特色课程基础上，开展了“防溺水主题班会”等一系列丰富多彩的活动项目，引导帮助结对小朋友们开拓视野、拓展素质、树立自信并养成良好的行为习惯。
趣味数学
在幼小衔接阶段，逐步培养幼儿的时间观念，锻炼幼儿自我管理的约束力和意志力显得至关重要。为了让小朋友们上小学注意好充分的准备，安排学习时钟这节课能够帮助孩子们更好的安排学习和生活。课程伊始，志愿者老师和孩子们通过资料查阅，网络搜索，了解人类计时的历史。随后，为了拓展学生数学思维，提升学生数学素养。在详细讲解时针与分针的知识点后，志愿者老师组织一个“我是时间小主人”的活动，拿出两张早已准备好的钟表纸，邀请小朋友们依次上台用铅笔画一画暑假一天的作息表。滴答滴答，钟儿在唱歌；滴答滴答，时间流不停。孩子们跳绳、跑步、练字、阅读……抽象的时间在孩子们的世界里丰富起来、鲜活起来。孩子们体验着时间的长短，感受着时光匆匆，也明白了时间的珍贵。
图为正在上趣味数学课，学习时针和分针。
我是小画家
绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。课堂上，志愿者老师阐述了这节课的目的：通过让小朋友们描绘出自己心中的城市，培养并提高儿童的动手能力和想象力。在对活动步骤和规则进行详细介绍后，志愿者老师向小朋友们分发彩笔、画笔、卡纸等。随后，孩子们在志愿者老师的指导下，开动脑筋、发散思维，拿起手中的画笔，以饱满热情投入绘画，小朋友们用自己的双手和纯洁的心灵绘画出自己心中的美丽的城市：宽广、笔直的马路，高耸的房屋，梦想的宇航员，夸张的植物，小巧的动物，亮丽的色彩……每个景物都是心境的表达，都有意义。在绘画过程中，小朋友们分工明确，有的小朋友展开水彩笔，方便其他小朋友方便拿取，有的小朋友拿起水彩笔给画涂上自己喜欢的颜色，有的小朋友围在桌子旁边，认真的观察画画的进度。最后小朋友们非常成功的完成了自己的作品。小朋友们遨游在他们的内心的城市，露出洋溢的笑容。
图为小朋友们正在画心中的城市。
特色书法课
郭沫若先生曾经说过：“不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”从小培养小朋友们练字就显得额外重要，南京师范大学泰州学院教师教育学院“萤火之行，灼华凤城”实践团队开设“我是小画家”特色课程。志愿者老师从提高握笔、坐姿、行笔“三意识”开始，特别强调八个基本笔画特征的形成与握笔和行笔的重要性。通过图片和视频给小朋友们进行书写指导。志愿者老师特别注重在情境中训练，她运用练字节奏化、动作化、口令化进行教学，让小朋友们摆手腕、动手指、找手感，掌握八大基本笔画的行笔方法。紧接着，来到实践部分，志愿者老师轻轻地拿起粉笔，在黑板上一一写出来，小朋友们拿起旁边地笔，看一眼黑板，观察老师每一笔画再格子中间的位置，再看一眼本子，跟着老师的节奏一同在本子上书写。小朋友们都集中意志，从握笔姿势到每一个笔画的提笔、顿笔都一丝不苟，一撇一捺，一笔一划，平心静气。实践团队的每一位志愿者老师致力让写字变得有趣，让课堂变得生动，相信每位小朋友都能从中感受汉字的魅力，体验书写汉字的乐趣中华传统文化的独特魅力。
图为正在学习楷书笔画之“捺”。
阳光明媚，清风徐徐。本次“萤火之行，灼华凤城”暑期社会实践活动用生命之笔描绘出青春的熠熠生辉，不凡的青春充满着希望，用热情和行动充实小朋友的暑期生活。小朋友们的心最简单纯粹，用最质朴的方式表达着他们的感情。希望他们、我们都能够越来越好！
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