7月23日，华南师范大学哲学与社会发展学院青芒队开展的“红色书信记党心，传统文化伴我行”暑假实践活动接近尾声，今日的课堂主要以红色书信和传统文化为主展现了中国灿烂辉煌的书信史。
上午的第一节课由郑仕敏老师讲授。郑仕敏老师先从《抗战家书——先辈的抗战记忆》一书中摘录出刘宗歆烈士的家书与同学们分享，为同学们介绍侵华战争中的细菌战。从郑仕敏老师的讲述中，同学们不仅看到侵华战争细菌战的惨无人道，还感受到了刘宗歆烈士护佑生命、勇毅担当的精神。
接下来，郑仕敏老师带领同学们朗读刘宗歆烈士的家书、观看纪录片，并依次同学们介绍了同为医学优秀人才的刘宗歆、钟南山和石井四郎（细菌战发起者），进而引导学生思考“医生应当有什么样的职业道德”。令郑仕敏老师感到欣慰的是，同学们都积极发言，与大家分享自己的梦想。
第二节课由何家玉老师进行讲授。何家玉老师设计了别出心裁的游戏情境，在游戏中带领“小红军”们克服长征过程中的困难，进而展学习物理学科中“力”的相关知识，创造性地表现了“长征过程中的挑战性”。
第一关游戏，同学们判断使小船沿预设路线前进的划船方向，从而学习有关推力和拉力的内容。第二关游戏，何老师则通过描绘红军过雪山的情境，引导同学们思考如何增大脚底的摩擦力。第三关游戏，何老师提出红军过草地过程中遇到的“陷入沼泽如何自救”的问题，这样不仅可以丰富同学们的安全知识，还让同学们对“浮力”有更深的了解。
接下来的第三节课是由静伊老师和严颖琦老师为大家带来的主题为“花笺叙雅”的课堂，两位老师主要为大家介绍四个部分，分别是——花笺是什么、花笺的历史、中国传统书信礼仪和花笺的制作方法。在这一节课中，陈静伊老师为同学们展示了从唐朝到民国时期的花笺，让同学们感受到了中华文化的优雅和美丽，同时为大家介绍了中国传统书信礼仪中的提称语和时令语，让同学们领略到了中国古人在写信这一方面独有的儒雅和风度。
在学习花笺制作的环节，严颖琦老师选择了两个教学视频：一个是较为复杂的传统花笺制作教程，一个是较为简易国风水彩书签教程，二者优缺互补，学生们可以参考借鉴，并结合自身能力及发挥创意构想制作属于自己的专属花笺。在总结升华环节，严颖琦老师以设问互动的形式引出“古八雅”的知识点，将课程主题从“花笺叙雅”的“雅”延伸到弘扬文化传承与文化发展的层面，鼓舞学生们主动了解与学习中华优秀传统文化，进而在生活与学习中结合实际情况创新发展传统文化。同学们在课堂上积极发言，与老师亲密互动，课堂氛围活跃，老师和同学们其乐融融，为课堂的顺利进行做好铺垫。
第四节课由郑文菲老师为大家介绍“明信片”的详细内容。郑老师针对五年级学生对明信片以及使用明信片了解较少的情况，在本堂课中带领学生了解明信片的定义、功能，从而让学生深入了解明信片，学会使用明信片，学会设计和书写明信片。
郑文菲老师从介绍活动、何为“明信”、传递温情、布置任务展开此次活动课程。授课老师郑文菲先通过提问了解学生对明信片的熟悉程度；领学生学习明信片的概念与作用，让学生更加深入地了解明信片，然后播放视频让学生了解一位收藏家收藏明信片的故事。明信片的优美风景增加了学生对明信片的喜爱。与此同时，郑文菲老师向学生分享自己收到过的几张明信片，激发学生书写明信片的欲望，邀请学生分享自己写过的明信片，活跃课堂氛围。
今日，青芒队的“红色书信记党心，传统文化伴我行”活动圆满落下帷幕。同学们在书信中学习红色精神，传播传统文化，体会到书信的魅力。
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