2022年7月15日，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·浓夏情长”暑期“三下乡”志愿服务活动已进行到第六天。
在万州区中加友谊小学，志愿者付华进行了科技制作的授课——物体缓降。通过有趣的故事引入授课内容，极大地激发了学生们对科学的兴趣。再让学生们通过猜测物体从山顶落下的路线，引出本节课要制作的模型的路线，为学生展示出平面型、立体型和其他创意型的制作模型供学生们自主选择并制作。在介绍完制作步骤和注意事项后，学生们开始小组合作完成制作。
随着新课程的改革，小组合作学习走入课堂中，这种新的学习模式有利于师生之间、生生之间的交流互动与资源共享，有利于学生交际表达能力、团体合作能力的提高，有利于学生探索、创新精神的培养。通过小组合作学习，不仅提高了课堂教学效果，还促进了学生综合能力的提高，是符合我国教育发展观的。因此，这种教学模式被广发应用于学校的各科课堂中。作为教育学科的重中之重，科学教学也应该加强对小组合作学习的重视，通过科学、合理的实施方法，促进科学教学的革新与发展。落体缓降科技制作科技制作活动颇具难度，需要小组分工合作、交流讨论，以此减少错误，提高效率，在制作中相互配合才能做出最完美的作品，具有团队精神，才能在后面的竞争比赛中赢得胜利。
科学实践需要团结合作的团队精神，将大家的力量融合，才能拥有更完美的科技制作体验，做出更好的作品。
记者：罗文晗
摄影：罗文晗
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