经历了暴雨等极端天气所导致的停课后，为保证学生们正常的学习体验，2022年7月13日，山东大学学生春晖社“梦萦泉城”支教队（以下简称支教队）重新开展了实地授课。支教队各个年级的老师设计了优质的实地课程。
13日上午9时，一至四年级教师高硕带领同学们领略了中华传统文化的魅力，课程内容为十二生肖，在展现中华传统文化魅力的同时，向低年级同学们进行了文字书写的教学。五至六年级教师徐一凡以六年级上册英语课本为蓝本，通过创新整合，为同学们提供了实用的英语知识。七至九年级教师王浩宇通过线上的方式给同学们带来了物理课，虽然没能开展线下课程，但是通过视频等授课方式，课程的效果得到了同学们的肯定。
通过第一节课的铺垫，在第二节课，师生间呈现出一片热烈的交流氛围，各个年级的教师都很好地掌握了学生听课的情绪，学生们在课程中显露出敬重知识、求知若渴的青春面貌。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，吸引学生们的不仅仅是有趣的知识，更是每个老师对课程独具匠心的设计。从理论讲解到积极互动，老师们将原本看似枯燥的学习生活变得富有生机与活力。
精彩纷呈是下午课程的底色，教学相长是支教行动的画作。例如，在七至九年级老师李鲁齐的课上，面对老师提出的问题，学生们自信作答，李鲁齐提及，学生们将他的教课思路扩展了许多。
此次支教不论对于支教地、学生还是教师本身都是极有裨益的，支教地的学生们深刻地体会到了各个年级老师们的热枕与认真，老师们在教课的过程中也在自身积极学习巩固知识。薪火相传，筚路蓝缕；千年大计，重在教育。支教，作为教育的一部分，给了相对贫困落后地区的孩子们一个平台和机遇。今天的实地课程，使教师与学生彼此熟悉，为未来十余天的实地课程奠定了坚实的基础，支教队与社区的联系更加紧密。
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