知识无标准答案，勇于探索便是成功

近日，岭南师范学院三下乡活动中的GEO线上辅导队队员小林遇到了一个问题。经过和辅导对象的一番讨论，两者都获益匪浅。

小林的线上辅导对象是一个在读三年级的女孩燕燕，平时小林主要是辅导燕燕的语数英的作业。在一次辅导中，燕燕问了小林一道正方形求面积的题目，小林立即为燕燕做了详细的解答。然后小林为了拓展燕燕的思维，反问了燕燕长方形的面积怎么求。众所周知，长方形的面积公式为“长乘于宽”，然而燕燕却回答了“长乘于宽然后乘于二”，于是小林立即告诉燕燕公式错了。正在这是，燕燕的母亲突然说，燕燕是对的，小林错了，因为燕燕的笔记本上就是写的“长乘于宽然后乘于二”。

当出现家长质疑问难的时候，小林没有愤怒，反而很冷静的与燕燕、燕燕妈妈一起讨论，从正方形的面积演算到长方形的面积，最终得出结论，燕燕的公式抄错了。

课后，小林把此时分享给了同学，小林的同学说:“做得好，知识无标准答案，勇于探索便是成功。”

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