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知识无标准答案,勇于探索便是成功

来源:岭南师范学院地理科学 作者:符玉琳

近日,岭南师范学院三下乡活动中的GEO线上辅导队队员小林遇到了一个问题。经过和辅导对象的一番讨论,两者都获益匪浅。

小林的线上辅导对象是一个在读三年级的女孩燕燕,平时小林主要是辅导燕燕的语数英的作业。在一次辅导中,燕燕问了小林一道正方形求面积的题目,小林立即为燕燕做了详细的解答。然后小林为了拓展燕燕的思维,反问了燕燕长方形的面积怎么求。众所周知,长方形的面积公式为“长乘于宽”,然而燕燕却回答了“长乘于宽然后乘于二”,于是小林立即告诉燕燕公式错了。正在这是,燕燕的母亲突然说,燕燕是对的,小林错了,因为燕燕的笔记本上就是写的“长乘于宽然后乘于二”。

当出现家长质疑问难的时候,小林没有愤怒,反而很冷静的与燕燕、燕燕妈妈一起讨论,从正方形的面积演算到长方形的面积,最终得出结论,燕燕的公式抄错了。

课后,小林把此时分享给了同学,小林的同学说:“做得好,知识无标准答案,勇于探索便是成功。”

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