“大家都喜欢什么水果呢？”“我喜欢草莓！”“我喜欢香蕉！”“我喜欢……”孩子们兴奋的你一言我一语，在如此轻松、愉悦的氛围中，湖北第二师范学院川息队志愿者为孩子们准备的粘土课开始了。
“今天的主题是水果拼盘”主教志愿者姐姐笑着说道，说罢，她举起事先完成的成品供孩子们参考。一边，担任助教的志愿者姐姐早已为每一个孩子分发完不同颜色的黏土，孩子们高兴地坐的更加端正了，等待着用这些七彩的粘土捏出属于自己的作品。
在孩子们期待的眼神注视下，志愿者开始用形象生动的语言加上简答明了的简笔画讲解“水果拼盘”的制作方法。“大家拿起橘红色的粘土，捏成这样一个上面较宽、下面较窄的形状”志愿者边说边在黑板上画着。孩子们马上明白了志愿者的意思，全神贯注的用小手团捏着。担心部分孩子没有跟上进度，志愿者姐姐们仔细观察每个孩子的制作过程，帮助有困难的孩子，表扬完成度高的孩子……
看到大多数孩子已完成这一步的制作后，志愿者姐姐开始讲解下一步，孩子们跟着志愿者一起边说边做，为手中的粘土粘好多个芝麻般的白色小点，又为其按上绿油油的叶子……孩子手中的小草莓已初具雏形。果盘、胡萝卜、葡萄……这些通通难不倒认真的孩子们，不一会儿，一个小巧又精致的水果拼盘就完成了。
孩子们高兴地展示着自己亲手制作的“水果拼盘”。
“孩子们能在粘土课上有着良好的情绪体验就是我们追求的。我们想要孩子们在制作中有愉悦感、完成后有成就感。”志愿者朱闻闻如是说。
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