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“团”风铸魂,“队”行启思,“课”韵塑才

来源:岭南师范学院法政学院 作者:边静

“团”风铸魂,“队”行启思,“课”韵塑才

在本学期11月至12月期间,我以巡查辅导员的身份,参与了湛江市寸金培才学校初一年级的志愿者团队课活动。这次活动像是一条充满魔力的丝带,将知识的宝藏与成长的旅程紧紧地系在了一起,在学生们的青春画卷上绘出了绚丽多姿的图案,也在我心间悄然种下了无数关于教育与成长的珍贵种子。

五期主题各异的团队课,从倡导节粮的“心怀禾下梦,节粮我践行”,到聚焦情绪管理的“做情绪的主人”;从激发理想信念的“星星火炬,照我前行”,到关乎网络社交安全的“文明上网,谨慎交友”,再到强化消防意识的“树消防意识,建平安校园”,全面且深入地覆盖了学生们成长过程中的关键领域。

志愿者老师们满怀热忱与专业精神,登上讲台。他们在课前做了充足的准备,在课堂上,运用丰富多样的教学方法,将抽象的知识转化为生动有趣的内容。我在巡查过程中,真切地看到他们为了让每个学生都能理解而付出的努力,那专注的眼神、耐心的讲解以及对学生积极的回应,无不让人动容。他们不仅仅是在传授知识,更是在用心塑造学生们的灵魂。

学生们在课堂上的表现同样令人印象深刻。他积极地参与到每一个话题的讨论中。在“心怀禾下梦,节粮我践行”的课堂里,他们被袁隆平院士的伟大事迹所感染,眼神中闪烁着对科学家的敬仰与对节约粮食的深刻领悟;在“做情绪的主人”的课程中,他们毫无保留地分享自己的喜怒哀乐,在老师的引导下,努力探索情绪的奥秘与管理之道。

我作为巡查辅导员,肩负着检查志愿者老师出勤与课堂状况,并予以评分的重任。这让我得以深入到每一堂课的细节之中,从教学环节的设计到课堂氛围的营造,从老师与学生的互动到教学目标的达成。每一次的巡查都是一次发现与学习之旅,我从授课的志愿者老师们身上汲取教育的智慧与热情,从学生们的反应中洞察他们内心的渴望与需求。这一角色,不仅是监督,更是一种陪伴与见证,见证着知识的传递与心灵的启迪。

此次志愿者团队课活动,无疑是一场意义深远的教育之旅。志愿者老师们用自己的心血,为学生们开启了一扇扇通向广阔世界的大门;学生们则在这片知识的花园里,“贪婪”地汲取着养分,茁壮成长。我坚信,这些经历会像明亮的灯塔,在学生们未来的人生航道上持续发光发热,引领他们成为有品德、有智慧、有担当的社会栋梁。而我,也会将这段宝贵的经历铭刻于心,在教育的漫漫征途中,坚守初心,为学生们的成长遮风挡雨,为培育祖国的未来之星不懈努力。

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