近日， 有网友发帖称西北工业大学餐厅内设置有 “正教授就餐区” 。 此举引发不少网友热议， 认为吃饭为何还要分等级“ ”设教师区就可以“ 。也有网友持认同的态度，”主要是看有没有必要设，要是教授们喜欢在吃饭时相互交流， 我觉得可以。”
然而，我们必须清醒地认识到，任何形式的特殊待遇都不应以牺牲平等原则为代价，这挑战了公众对公共资源共享的认知底线.。这种看似对教授群体的特殊照顾，实则在某种程度上成为了另一种隐形化的特权。在教育领域，特权与公平之间的矛盾始终存在，特权可能导致资源的过度集中和分配不均， 而公平则要求资源的合理分配和机会的均等。“风起于青萍之末” ，因而教授就餐区的设置无疑在这一矛盾中引发了激烈的讨论。
高校作为社会公平正义的践行者，更应该在校园文化的构建中体现公平与平等。如果仅仅因为身份的不同而给予不同的待遇，甚至分 “三六九等” ，那么这种 “特殊化” 的做法无疑会损害校园文化的健康发展，甚至可能引发更深层次的社会问题。
此外 ，虽然西大此举出发点是无可非议的，但过于形式主义。尊重知识，尊重人才的方式很多，并不是设立-个独立就餐区就可以做到的，这是无法改变人才环境的。正教授多是科研人才，真正的支持应当在体现在资金与项目上，高校为他们创造良好的科研环境才是最好的尊重。
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