社会认知职业理论（SocialCognitiveCareerTheory，SCCT）的主要特色是强调“个人-行为-环境”的交互作用，注重将心理、社会、经济等影响因素加以整合，动态地揭示人们如何形成职业兴趣，如何做出职业选择，如何取得不同的绩效并保持职业的稳定性。为了解释在生涯发展过程中一些动态变化过程，SCCT理论提出了职业选择模型:职业兴趣形成后，影响个体对职业目标的设定，进而激发个体的职业行动，通过职业行动实现个人目标后，又形成反馈环路。在职业选择模型中，该理论加入了两类环境变量的影响:一是个人背景变量，诸如性别、种族、性格倾向、社会经济地位等，这些因素直接影响个人学习经验的形成。二是与选择行为靠近的环境因素。整个职业选择的环路过程中，环境因素既直接影响着个人目标的设定及其职业行为，又能调节兴趣对职业目标所形成的影响，调节职业目标对职业行为的影响
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