《论语》这部书,教给我们很多为人处世的方法,做人的规矩、道理,这些办法通过于丹的白语化,用许多浅显的故事,而变得懂俗易懂,看起来很朴素的语言,但在原则中透着一些变通,更简单的说:它告诉我们的是为人处世的原则。
论语不是读一遍就可以的书,同样是这本书,幼年时期读和青年时期读的感觉不会一样,青年读和中年读感触又不会一样,到了老年重读,又会发现以前毫无察觉的有价值的好东西。读书是外缘对内心的观照,论语里面那么多小人与君子之辨,自己现在属于哪一方?用古之圣贤的言行来规范自己的内心,当然也需要经过思考,辩证对待。不妨把读论语学到的东西实践一番,一来检验一下正确性,二来不能知行合一实在遗憾。三人行,必有我师,我就从朋友们间学点好东西,也不错不是吗?吾日三省吾身,多多反省一下自己,会有什么损失呢?君子贞而不谅、矜而不争,群而不党,和而不同、周而不比、泰而不骄,上达、怀德、坦荡荡。既然有君子,那为什么不是我呢?思考,复习,询问,实践。这就是论语里读懂论语的秘诀。
作为一个社会人,我们关注的不应该只是个人利益的得失,更应胸怀天下,勇于承担社会责任,用正确的方式共同去创造太平盛世,也就相当于我们今天所说的和谐社会。因此,我认为,学习国学能丰富我们的精神世界,使我们骨子里的那份美德得以永存。
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今天是三下乡的第九天了,转眼间这一次的三下乡就快要结束了,晃眼间,九天就过去了,不知不觉中,我和小朋友们就快要分离了。这九天过得这么快,想必与在这里过得非常充实有关。今天还……
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了,在这八天里,和孩子们从陌生到认识到熟悉,这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我,支教中我们把知识传递给他们,在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天,官田小学的天空那么湛蓝,我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么,他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课,我们体育课程也开展了……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天,随着与孩子们的更多接触,我们逐渐了解了孩子们的性格,一些调皮一些安静,对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习,支教老师们不偏向哪个孩子,……
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