时间：2023-06-29 18:46:48 来源：岭南师范学院数学与统计学院数学与应用数学 作者：陈婉琳
坚持挖潜创新，不断丰富学校体育课后服务内容
丰富拓展活动课程门类，各地各校依据体育与健康课程相关标准，组织开展基本的体能训练以及依照学生兴趣且合适的转向运动课程。其中还鼓励设置中国式摔跤、棋类、射艺等中华的传统体育运动以及设置手球、游泳、体操等体育项目。这大大增加了学生可选择学习的体育运动种类，能够使学生更加积极主动地参与到体育运动中来，让广大青少年学生爱上体育，享受运动，从而实现学校地有效教学。
科学规划活动课程内容，各地各校要面向全体学生，为不同学段和不同水平基础的学生提供不同的班型和教学内容。这既满足了部分学生新手入门的需求，又能满足部分学生提高自身体育运动能力的需求，充分调动学生体育学习积极性。
切实加强课程资源建设，在数字化的时代，充分利用国家中小学智慧教育平台提供的相关体育锻炼资源，更够更有效地帮助各学校优质的体育教学视频。
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