我与培才学校初一（21）班的故事，从2022年3月28日下午我踏进教室的那一刻就正式开始了。当我真正踏上讲台进行自我介绍的时候还有点恍惚，看着他们青涩的、充满求知欲的脸庞，我彷佛也看到了中学时期的自己。
也正因为自己也是从中学时期走过来的人，因此能更加能深刻地感受到无聊枯燥的课堂难以得到学生的喜欢，课堂效果也会比较差，所以在每次授课之前，我多次对授课内容进行了修改，并且预约微格教室提前练习讲课，想以更加有趣的内容充实课堂，让学生快乐学习。经过充足的课前准备，授课过程还是比较顺利的，但是对我来说挑战性比较高的一个问题是：学生在课堂中讨论回答问题时很容易造成课堂纪律散漫的现象，很难控场，针对这个问题我也积极向对接班主任讨教班级管理经验，学会了在课堂正式开始之前严肃的告诉学生回答问题时也要有秩序，并且请值班干部帮忙管理课堂纪律。在这几次授课之后，我学习到了许多课堂授课方面的知识且能将这些知识熟练运用到课堂当中，这对于一位师范生来讲无疑是很宝贵的实践经验。
此外，我觉得让我最开心的就是收获了一群可爱学生对自己的认可，他们会在课前会帮我准备好教学设备；在上课时积极回答问题、帮我控场；在课后会跑到讲台上与我分享他们的生活趣事以及青春心事……这一切都让我觉得很幸福，作为一名师范生，我的理想就是站上三尺讲台，传道授业解惑，与他们相处的过程让我体会到了作为一名教师站在讲台上的幸福感与成就感，也让我明白了教育其实是双向奔赴的过程，教学相长，教与学是相互结合、相互进步的。
在今后的授课中，我也会始终坚持参加本项志愿活动的初心，以仁爱之心为底色，以扎实学识为基础，做有情怀的教育者，正如著名教育家雅斯贝尔斯说的那样：“教育意味着一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云”，这是我始终不变的座右铭。
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