教育,一定要尊重学生与生俱来的个体差异,而不要贪天功为己功。著名学者严文蕃说:孩子进来的时候是什么状态,经过老师一些非常具体的努力,这个孩子提高到什么状态,这才是学校的功劳。
有了这样的认识,我从不敢贪天功为己功,总觉得遇到他们是我的幸事,是我的福气,让我体验到了“得天下英才而育之”的快乐,并且还给我带来了很多荣誉。事实是他们改变了我,而不是我改变了他们。
但是,面对另一类人群,我却总觉得自己有推卸不了的责任——班里的后进生。
面对那些个头越来越高、学习越来越困难、行为越来越逆反的学生,我总是心有愧疚,总觉得是我没有找到通往他们内心深处那座独特的桥梁,没有找到能打开他们情感密码的那把独特的钥匙,没有找到对他们病症的那味独特的药……正因这样,他们对学习才越来越没有兴趣,行为越来越叛逆,表现越来越不如意。面对他们,我总在想:孩子,如果你遇到了别的老师,你的生命状态还是这样吗?孩子,我们的相遇是不是一个不可挽回的错误?
一个好的班主任,要有正确的育人观,既要关注孩子的成绩,又要关注孩子的成长;既要关注孩子的现在,又要关注他们常常的未来;既要看重知识,又要看重生存和生活的智慧。
一个好的班主任,可以缺少管理的经验和智慧,可以缺少专门的知识和技巧,这些东西都会有的,随着阅历的丰富,随着不间断的学习。但是不能缺少的是对孩子发自内心的爱,有爱就有希望。
书中不少章节有具体的管理策略,对青年班主任有极大的借鉴意义。管理孩子要避免情绪化,要提升自己的专业技能。班主任对孩子的教育,底线是不伤害。教育孩子要有学生立场
我总是虔诚地对待教育,小心地呵护着每一个生命。我不求在很多孩子的生命中留下美好的记忆,但愿不在个别孩子的记忆中留下永远的伤痛。
http://www.dxsbao.com/art/542275.html
点此复制本页地址
徐家镇里萦歌声,孩童心里展梦想为加强乡村学生的音乐教育,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队于7月6日9:00在重庆市巫溪县徐家中心小学开展逸师爱心公益课堂之音……
关佳煜 重庆师范大学查看全文 >>
巫溪佳果存,脆李享天气乡村产业振兴是乡村振兴的基础,为帮助重庆市巫溪县徐家镇塘垭村贫困果农销售巫溪特产青脆李,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队于7月6日……
关佳煜 重庆师范大学查看全文 >>
妙笔生花,点亮书法凝聚青春之魂,助力乡村教育。为丰富塘垭村村民文化生活,打造美丽乡村,振兴乡村教育,为乡村艺术增添色彩,7月4日下午14:30,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴……
谢航飞 重庆师范大学查看全文 >>
领书法魅力,植人文素养教育部曾对十三届全国人大四次会议中提到的“关于书法进课堂的建议”做出针对性回复:书法是中华优秀传统文化的重要组成部分,教育部、财政部高度重视以书法为重……
谭美君 重庆师范大学查看全文 >>
学子入基层,问卷现民生为更好更充分开展暑期“三下乡”活动,更紧密地与当地民众相连接,切实落实基层理念。“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队在7月4日上午9点于重庆市巫溪县徐家镇塘垭村……
张仁睿 重庆师范大学查看全文 >>
探文字本源,展文化自信“知其然,知其所以然。”学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者,要组织引导同学们了解学习知识点的本质意义。为贯彻落实习近平总书记重要指示精神和贺……
简雯 重庆师范大学查看全文 >>
非遗古韵寻巫溪,乡村振兴在青年为贯彻国务院《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》促进非遗保护传承在农村经济建设发展中发挥更大的作用,让非遗保护传承与乡村振兴相互赋能……
许琳 重庆师范大学查看全文 >>
奋进振兴路,走进乡村行为深入学习贯彻党的二十大精神,切实推动乡村振兴青春建功行动,贯彻落实中央经济工作会议、中央农村工作会议精神,进一步深化青春赋能乡村振兴,带领广大青年为……
许琳 重庆师范大学查看全文 >>