这个实践活动，给了我一个很好的教学实践机会，一个与小朋友们相处学习的机会。我能站在小朋友面前讲出我准备的内容，也达到了预期的效果。这对我来说是一个挑战，也是一场满满的收获。自己备课，写教案，想学习内容，上台讲课，与学生互动，也锻炼了我的现场的临时应变能力。在学校大一专业课学习的英语简笔画教学，运用于课堂上也会显得格外生动，吸引小朋友们的兴趣，这是个不错的方法。相比于大一时来说，现在的我多了一种习惯，会在上课前写一下教案，这也是将我在英语教案课和教育学课中学习到的教案知识运用于实际。尽管我现在写出来的教案还不是那么完善，存在一些不足。但至少明晰了我的教学目标和教学方法等，第二天上课的思路会清晰很多，上课也会流畅顺利一些。
希望在以后的学习中，自己写教案的水平能有更大的提高。另外，我觉得我上课的台风还不够沉稳，虽然整节课是比较顺利的讲下来了，但自己还是微微的紧张，能感觉到肢体有一些些僵硬，有待提高。除此之外，这也让我意识到了，要擅于倾听学生的内心，尊重他们的想法了解他们的性格更有利于教学教育，发现错误也要及时纠正，跟他们讲正确的是什么。要学会鼓励学生，让他们敢于表达自己。
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