时间：2021-05-09 21:19:33 来源：湖南师范大学教育科学学院 作者：王紫璇 沈昊
线下教学的特点：
1. 教师教学手段趋于单一。教学方法主要是板书教学和多媒体教学，但无论是哪种方式，学习的课堂气氛都容易变得沉闷、枯燥，学生学习兴趣降低，教师难以调动学生积极性。
2. 线下教学以教师为中心。“教师讲，学生听”的模式渗透到传统线下教学的过程中，课堂教学中，教师讲授通常贯穿整个过程。极少数的同学可以做到课前预习、课后复习、课上完全专注跟紧教师思路做好思考。
3. 学生主动性低。一味的进行接受性学习会导致学生独立思考的比率。“填鸭式”教学即教师讲台上讲，学生坐在下面听，即使有交流互动也是形式单一，很难调动学生的积极性使其参与到教学活动中，甚至有的学生将上课变成了负担，致使教学效果大打折扣
4. 教学评价方式单一。大学中一门课程通常以课程成绩来作为同学们的评价指标，课程成绩由平时成绩和期末考试成绩组成。但教师大多采用终结性评价方法作为评价的主要部分，考核成绩占更大比重，忽视了过程性评价，导致同学们忽视学习过程这一重要环节。
http://www.dxsbao.com/art/344796.html 点此复制本页地址
（通讯员：：张小莉）12月20日下午，数学与统计学学院（以下简称“数统学院”）第36期“数苑”名师讲坛于逸夫国际会议中心一楼报告厅举行。此次讲座特邀贵州省省级骨干教师唐廷洪担任主讲……
数院网宣 华中师范大学数学与统计学学院查看全文 >>
（通讯员：稅念娇）12月20日下午，华中师范大学数学与统计学学院（以下简称“数统学院”）“数苗”教师工作室与“数苑”学习发展中心“数蕴强师”计划工作组联合举办的第24期数苗分享会于……
数院网宣 华中师范大学数学与统计学学院查看全文 >>
为了增强师范生在数学教育研究方面的能力，助力其在学术和教学实践中更好地融合，11月22日晚上，数学与统计学学院（以下简称“数统学院”）第23期“数苗”分享会于8103教室举行。此次讲座特……
数院网宣 华中师范大学数学与统计学学院查看全文 >>
（通讯员：张润茗郑浩怡）11月15日下午，数学与统计学学院（以下简称“数统学院”）第35期“数苑”名师讲坛于九号楼一楼报告厅举行。此次讲座特邀数统学院1996级校友邓超群担任主讲人，数统……
数院网宣 华中师范大学数学与统计学学院查看全文 >>
（通讯员:祁鑫烨张小莉）11月8日下午，数学与统计学学院（以下简称“数统学院”）“探教学之道传师技之方”师范生技能比赛分享会于7107教室顺利举行。数统学院“数苑”学习发展中心指导老师……
数院网宣 华中师范大学数学与统计学学院查看全文 >>
数蕴强师|班任匠心育人有方：数统学院班主任基本功比赛顺利举行10月20日下午15:00，华中师范大学数学与统计学学院（以下简称数统学院）“班任匠心育人有方”班主任基本功初赛在九号楼举行。……
数院网宣 华中师范大学数学与统计学学院查看全文 >>
（通讯员：税念娇祁鑫烨）为积极应对教育信息化发展趋势，提升师范生数字化教学技能，数学与统计学学院（以下简称“数统学院”）“数苑”学习发展中心“数蕴强师”计划工作组于9月24日至……
数院网宣 华中师范大学数学与统计学学院查看全文 >>
（通讯员：江静玟祁鑫烨）为了增强我院学生的集体荣誉感与班级凝聚力，营造“爱在华师，学在数统”的良好学风，9月27日下午，数学与统计学学院（以下简称“数统学院”）最佳师范生集体院……
数院网宣 华中师范大学数学与统计学学院查看全文 >>
