就在几天前，微博上发起了一个发人深省的话题——“普通人在最好的年纪选择了安逸，会怎么样？”回首百年前的历史，1921年嘉兴南湖的一条小船上，12个风华正茂的年轻人怀揣着共同的理想在此聚首，为一个满目疮痍的国家燃起了微茫的星火。历史的洪流推动着这条小船向前奔涌，一场开天辟地的民族救亡篇章就此揭开帷幕，一个伟大的政党——中国共产党——就此庄严诞生。
学史明理，学史力行。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记指出，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年来未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。而事实上，学习党史从来不应只局限于党内的自我教育，而应成为全社会共同的学习追求。
毛泽东曾提出，统一战线、党的建设和武装斗争是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝，而党史学习教育正是党的建设中必不可少的一环。从领导工人斗争到秋收起义，从遵义会议的拨乱反正到声势浩大的延安整风，党的历史不仅是筚路蓝缕、敢为人先的民族奋斗史，也是不断自我革新、砥砺前行的使命践行史。在中国共产党诞辰百年之际重温党史，不仅是对党长久以来重视党史学习教育的一以贯之，也是传承党的成功经验，反思错误实践教训并革新实践方式的重要途径。
学其道而正其由，树立正确的党史观是以科学态度和视角学习党史的必要前提。我们应在坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，正确认识和科学批评党史上的重要事件、重要会议、重要人物，克服不良价值观的侵蚀，旗帜鲜明得批判历史虚无主义、民族虚无主义等错误倾向，严厉打击侮辱抹黑革命烈士的违法犯罪行为；同时，要高度重视例如“半条被子”“狼牙山五壮士”等经典红色故事的创新演绎，充分调动和发挥红色故事对教育对象的感染熏陶作用，让党史学习兼具学理和情理，声声入耳，句句入心。
最后，学习党史绝非停留于口头声援等形式主义，“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”。学习党史，不仅要重视理论灌输，还要倡导“从做中学”，尤其是在办实事中学的优良学风，发扬中国共产党理论与实践相结合的优秀品格，学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行！
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