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尔为春风,涤荡我心

来源:山东大学管理学院 作者:王雨飞

2021年2月5日,这是我参与寒假支教的第九天。这一天,距离与我心爱的孩子们的分别只剩下一天时间。

实话说,关于这次支教,在开始之前,我是带着完成任务的心态去做的。“支教时间只有十天,而且还是线上教学,想要在这短短的时间内培养出师生情谊根本不可能”,我这么想。然而,时至今日,我发现我大错特错了,现在的我很确信,我与孩子们已经走进了彼此的心里,而且,他们给我带来的心灵力量远比我为他们所付出的多得多。

他们就像一阵春风,带着花的芳香和阳光的温度,掠过我的心头,荡涤我内心成长的污痕,让我再一次感受到纯洁无瑕的爱与信任。

支教,不仅仅是传授知识的过程,更是心灵相通,交换温度的过程。我还记得,支教进行到第六天时,有一位三年级的同学主动与我聊天,她言语中带着天真可爱,满是对未来的憧憬,我一时兴起,想要替这样一个纯真的女孩满足一个新年愿望,在我印象里,这个年纪的小女生大概会说一个自己喜欢的玩具或是学习用品,但是当我问她她的新年愿望时,她告诉我:“我想新年见到爸爸。”我怔住了,足足两分钟不知道要回答些什么,我该怎么做?继续问她想要的礼品?或是安慰她爸爸会回来的?可是我什么都没敢做,因为我生怕自己哪个词语一不留神就会戳到女孩那幼小而脆弱的心。

从那天起,我知道了,在电脑屏幕另一端的他们无论生活如何,他们始终没有觉得自己在物质上缺少了什么,他们想要的是爱与陪伴,这是情感上的,是心灵上的。而我们作为支教者,也不应该仅仅将知识传授给他们,而是真正得将温暖送到他们的身边,尽一己微薄之力,填补他们可能存在的那部分情感上的空缺。

而就在今天,我上完了自己的课,见同学们兴致正浓,不想退出会议,于是我延长时间,跟他们聊起天来。聊天中,我第二次问道:“大家都有什么新年愿望啊?”出乎意料的是,一个小姑娘回答我:“我什么也不想要,只想要老师永远陪着我。”我的心在那一刻彻底地融化掉了,作为支教者,能够得到孩子们如此这般的喜爱与信任,我感到莫大的荣幸。我回答她:“你放心,只要你需要,我永远在。”

是的,我的孩子们,只要你们需要,我永远都在。

现在,当我回头望去,才发现他们每天的陪伴都在悄悄变成我的生活习惯。可能支教过后,我仍然会在早上八点钟起床坐在电脑前想做点什么,我仍然会忍不住点开跟他们的对话框聊聊最近的生活,我仍然会在每晚的九点半等待那个熟悉的线上例会,我仍然会熬到十一二点想方设法设计出有趣的内容,让孩子们可以带着兴趣学习知识……这些使他们给我留下的印记,也许这些习惯以后也会随着时间变淡,但在我记忆深处,那份对他们深沉而特殊的爱将愈来愈浓。

尔为春风,荡涤我心。支教活动虽然总有结束的那一天,但我们给彼此带来的影响却会经久不息地存留在我们的生命中,每当想起,宛若春风拂过,万物焕新。

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