三：从大学教育看教育的不公平
1：独立学院的存在
独立学院又称二级学院，是名不副实的一个存在，这是怎么回事呢？有些私人投资者与重点大学达成协议，一个出钱，另一个卖大学招牌，建立独立学院，而这个学院以盈利为目的。学生高考分数不够，又想就读一个好的大学时，就可以选择此类学校，缴纳更多的钱以获得步入这个大学的门槛。此时，私人投资者与大学就可以实现他们想要的利益分摊。而这对以严格分数线考入这所大学的学生来说，是不公平的。就像开了外挂，用金钱实现“等级逆转”，而寒窗苦读的学生只能选择沉默来面对这种不公。
2：基础设施设备的差异
大学与大学之间基础设施设备也是有差距的，但我认为这种差距一定程度上是不应该存在的，否则会造成教育不公。大学的等级差异不应该和基础设施的差异画上等号，学生应享有平等的基础设施设备的使用权。用着10年前的设备又如何保证我们对知识的掌握？又怎么能加强我们的实际操作能力呢？所以教育部应重视此类问题，对每个学校的基础设施建设一视同仁。
从上述三个大的方面来看，教育不公平仍然存在在我们的学习生活中。教育是国家发展的根，希望终有一天这些教育不公平将不复存在，让每个学生能平等地发展。
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