的我认为区域游戏的开展十分有利于幼儿规则意识的培养,由于小班幼儿的年龄阶段特征还以自我为中心,所以这对小班幼儿尤为重要。比如说在游戏结束后要把所有东西都整理好,比如阅读区不能大声讲话,看书的时候要先看完一本再拿下一本,书本看完要放回原位等,各个区域都有自己的游戏规则,幼儿在教师的指导下逐步理解规则。在区域游戏结束后,我们可以通过自评、互评,引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐,开放性地展开一些讨论,同时树立榜样,强化幼儿良好的行为习惯。比如在这次游戏的最后,有两个小朋友因为争抢积木而闹了矛盾,比较霸道的那个小朋友甚至动了手,老师进行调解之后才平息。于是在活动结束后,老师进行总结的时候就说了:“今天我们班发生了一件很严重的事情,就是**和***抢积木的时候,**用积木打了***的头,我们可以这样吗?不可以对不对,这是很危险的行为。” 因此,在区域游戏活动中,教师可以结合具体情况来对幼儿进行规则教育,使其形成规则意识…………。。
活动最后我们离开的时候,有几个小朋友在门口送我们,大声说着“客人老师再见!客人老师再见!周末愉快!”虽然那天是周一。小朋友真是太能让人感到快乐了,幼儿园的环境也如此可爱,在我心里幼师是一个幸福感极高的职业,希望我能永远对此保持热情…………。。
活动室外是幼儿园重要的活动场所,室内环境也是幼儿园进行教学、游戏、自主活动的重要场所,无论是室外还是室内环境的创设,我们都应注重儿童的主体地位,一切从儿童的角度出发,科学合理地规划,促进幼儿的健康成长。
http://www.dxsbao.com/art/318477.html
点此复制本页地址
习近平总书记在党的二十大报告中提出,教育优先发展,人才引领驱动。“立德树人”是中国特色社会主义教育事业的根本任务。作为新时代的青年大学生,要积极关注社会热点问题,利用专业知……
德州学院生态与资源环境学院查看全文 >>
为积极培育和践行社会主义核心价值观,传播和弘扬科学精神,增强学生“爱护自然敬畏生命”意识。5月10日上午,由德州市科学技术局主办,德州学院生态与资源环境学院、德州学院生命科学院……
德州学院生态与资源环境学院查看全文 >>
为了进一步了解学院学生的就业工作情况,充分听取大家在就业方面的意见和建议,更好地提高毕业生就业工作质量,2022年10月6日,就业指导处一行3人在处长陈玉栋带领下到学院调研就业工作。院……
德州学院生态与资源环境学院查看全文 >>
2022年3月1日下午,德州学院生态与资源环境学院在求实楼302会议室召开学生工作会议。我院领导班子党委书记赵华龙、党委副书记张锋、党委副书记及副院长吕志轩、副院长范克胜出席会议并讲话……
方源 德州学院生态与资源环境学院查看全文 >>
为进一步做好2022年度国家基金项目申报和人才引进工作,1月19日上午,我院在求实楼302会议室召开工作调度会。我院相关负责人及博士教师通过线上线下结合的形式参加会议。与会教师结合自己的……
方源 德州学院生态与资源环境学院查看全文 >>
为贯彻落实国家关于贫困家庭学生的专项政策,加强学院和家庭经济困难家庭,教师和家长的联系,深入了解家庭经济困难学生成长环境,搭建育人沟通桥梁。2022年1月9日德州学院生态与资源环境……
德州学院生态与资 德州学院生态与资源环境学院查看全文 >>
2021年10月19日至28日,德州学院生态与资源环境学院2018级风景园林、环境设计学生赴江苏进行南方综合实习。实习开始前,学院多次开展宣讲工作,对实习日程安排、教学内容、安全管理、疫情防控……
方源 德州学院生态与资源环境学院查看全文 >>
为加强大学生实践能力、创新精神和社会责任感,巩固和深化所学理论知识,贯彻理论与实际结合的教学原则。德州学院生态与资源环境学院组织2020级地理科学和人文地理与城乡规划两个本科专业……
方源 德州学院生态与资源环境学院查看全文 >>