旋律激扬，梦想起舞
——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队逸师公益爱心课堂之音乐课
在音乐课程标准的指引下，艺术教育价值观转变为培养“全面发展的人”的核心素养。为帮助同学们通过音乐感受歌曲中的梦想与追求、勇气与坚持，2024年7月14日，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队的志愿者任麒羽为徐家镇中心小学的同学们带来了一堂生动的音乐课程。
在课堂上，麒羽老师以亲切温馨的自我介绍与孩子们建立起互动的桥梁，激发孩子们的参与热情。紧接着，老师引领学生们走进乐理知识的海洋，从音符的轻盈跳跃到节拍的精准掌握，每一个知识点都被巧妙地编织成一段段生动的故事，富有教育意义的同时也不失趣味。
图为志愿者任麒羽讲解乐理知识冯佳谣摄
当《蜜雪冰城》的旋律首次在课堂上响起时，学生们被深深吸引。老师逐句教唱，注意纠正发音和节奏，确保每个孩子都能准确把握歌曲的精髓。为增加课堂的趣味性，麒羽老师还设计emoji表情猜歌和听歌识曲挑战等游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中进一步感受音乐的魅力。
图为麒羽老师逐句教唱冯佳谣摄
习近平总书记强调，“要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。”麒羽老师以歌曲教学为突破口融合思政教育。在课堂总结时，她强调了歌曲所传达的积极思想，如追求梦想、勇敢前行等，努力让学生明白梦想通过不懈的努力才会实现，每个人要增长本领，长大成为国之栋梁。通过音乐课程和思政教育相融合的实践培养学生的音乐学科核心素养，巧妙地引导学生树立正确的人生观、价值观。
本次音乐基础课程，不仅激发学生们对音乐学习的热情，更有助于提升他们的综合素养和审美能力。音乐之声，梦想起航，愿每个孩子都能在音乐的陪伴下，勇敢追梦，不断前行。
记者：代渝钦
摄影：冯佳谣
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