逻辑探秘,巧辨真伪
——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队逸师公益爱心课堂之趣味数学
为激发学生对数学的兴趣,培养他们逻辑推理与问题解决的能力,同时培养其团队协作精神,7月13日上午9:50,“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队于徐家镇中心小学开展以“趣味数学”为主题的逸师公益爱心课堂。

图为志愿者蒋海涛为学生上“趣味数学”课冯佳谣摄
本次趣味数学课以“侦探游戏”为主线,志愿者蒋海涛老师引领孩子们进入一个充满谜团的世界。课程分为“实习培训”、“实战破案”和“晋升正式侦探”三个阶段,通过一系列精心设计的案例,提升孩子们的观察力、逻辑推理能力和团队合作意识。在“实习培训”阶段,海涛老师采用“矛盾分析法”与“假设法”,引导孩子们解决诸如“瓷器之谜”等逻辑问题,传授给孩子们面对复杂问题冷静分析、逐层剥离的技巧。“实战破案”环节则将孩子们带入更为复杂的推理场景中,通过“列表法”与“假设法”的结合使用,孩子们在老师的指导下,一步步甄别信息,推敲逻辑,最终揭示谜底。

图为志愿者蒋海涛为学生讲解题目冯佳谣摄
本节课中,小蒋老师创新教学方法,将枯燥的逻辑推理知识融入侦探故事中,利用具体案例激发孩子们的好奇心和求知欲,使抽象的概念变得生动有趣,提高孩子们的学习兴趣和参与度。同时通过小组讨论、角色扮演等方式,让孩子们在模拟的侦探环境中,互相启发,共同探讨解决方案,这种互动不仅能够加深学生们对知识的理解,还进一步培养孩子们的团队合作能力和沟通技巧。
此外,小蒋老师还进行分步骤的指导与适时的激励。课程设计循序渐进,从理论学习到实战应用,每一步都有明确的目标和指导,运用适时的鼓励与肯定,让孩子们在挑战中不断进步,体验成就感,增强他们持续学习的动力。
这堂寓教于乐的趣味数学课,通过传授给孩子们逻辑推理的基本方法,能够锻炼孩子们的批判思考和创造性解决问题的能力,更希望在他们心中种下探索未知、勇于挑战的种子,在数学的海洋中扬帆起航。
记者:邓雨萌
摄影:冯佳谣
http://www.dxsbao.com/shijian/681465.html
点此复制本页地址
7.12日。实践活动的第十五日,-今天是我们暑期社会实践队实践活动的最后一天,在经过了14天的实践活动以后,队员们终于把本次实践队的所有任务,圆满完成,因此今天的任务,主要是将实践队……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.11日。实践活动的第十四日,今天是我们实践活动的倒数第二天,经过十三天,队员们的努力与学习,终于把本次实践活动的任务全部圆满完成,从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计,到第二……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.10日。实践活动的第十三日,讲过昨天的初步汇报和定稿以后,队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考,对于实践队初步设计的作品进行修改和调整,队员们积极发表自己的意见……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.9日。实践活动的第十二日,昨天的活动中,队长在指导教师的指导下,将石墨面粉的设计任务进行了分配,标志设计组负责石墨面粉品牌标志设计,包装设计组负责石墨面粉包装设计。两个小组……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.8日。实践活动的第十一日,在实践队伍三天的努力下,黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成,队员们在这三天中积极应对,用心设计,每隔一天都会整理当前阶段的成果和资……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.7日。实践活动的第十日,经过昨天的讨论和研究,我们实践队的两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作,今天,我们两小组的成员,在工作室二,……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.6日。实践活动的第九日,z昨天,我们实践队的队员分成了两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计,今天,我们两小组的成员,在工作室二,进行了初步的汇报工作,两个小组……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.5日。实践活动的第八日,经过了一周的讨论和整理以后,我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计,作为实践活动对象,因此今天的任务是进行,根据现有的实践队员进行……
6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>