时间：2024-02-28 21:17:03 来源：江西农业大学人文与公共管理学院 作者：李若菲
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，三者是一个有机整体，相互作用又相互促进。教育是推进我国现代化建设的一项基础性事业，是国之大计、党之大计。党的十八大以来，我们党把教育摆在优先发展地位，作出加快推进教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得了重大的历史性成就。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。据数据统计与测算，我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家。这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的。但也要看到，我国离教育强国仍有一定差距，“钱学森之问”还不同程度地存在。办好令人民满意的教育，办好有利于现代化建设的教育，不仅涉及教育质量的提高、优质资源的均衡，而且涉及教育理念的更新、社会观念的转变。
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9月3日，商学院踏古寻艺调研团前往黑龙江省街津口赫哲民族文化村开展社会实践活动。本次活动旨在了解赫哲民族文化村目前的发展现状和当地展览馆手工艺品展览、保护情况、技艺传承情况……
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8月16日，山东大学（威海）商学院“踏古寻艺”调研团赴黑龙江省同江市三江口赫哲族博物馆参观游览，本次调研旨在进一步认识赫哲族民族文化。调研团共7位成员参加此次调研。 ……
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2017年8月7日，山东大学（威海）“踏古寻艺”调研团在哈尔滨、佳木斯、抚远等地完成了走访调查和数据分析工作，并在此过程中了解到鱼皮画市场现状和发展前景，得出了非物质文化遗…… 王越 大学生网报 山东大学（威海）查看全文 >>
9月1日，商学院踏古& 8226;寻艺调研团对同江市八岔赫哲族自治村村委会进行了电话采访活动。本次活动旨在了解八岔村赫哲文化目前的保护状况和了解政府部门对于赫哲族非遗活态保护和市…… 王越 大学生网报 山东大学（威海）查看全文 >>
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