教育也随之有了很大的发展。近些年,国家教育部颁布了许多关于教育的法令法规,尤其是儿童教育备受关注 。但是儿童受教育的问题还存在一些问题,尤其是特殊儿童,他们不能接受正常教育机构的教育,而是通过在特殊教育中心接受教育,所以国家在特殊教育学校的建构,师资等方面并不是很完善,所以周边仍然存在适龄儿童未能接受正当教育,特殊儿童应该更加受到全社会的关注。为此,教科院11级2班团支部于月25号下午4点来到十堰市特殊教育中心,通过与特殊儿童沟通交流,互动,及其老师们的交流,去了解目前这所学校学生的学习,生活情况,并在端午节来临之际,送上我们的祝福和一些小礼物,活动取得了很好的效果,达到了活动预期的目的,每一位同学都感受其中。
首先,2班团部的同学于25号下午4点到达了十堰的特殊教育儿童中心,等待孩子们的放学。因为教育的特殊性,孩子们是寄宿制学校,孩子们在校内受着很严格的管理。我们严格遵守学校的规则,等待孩子们放学。其次,接待我们的是这所学校的校长,刚开始校长就语重心长的告诉我们:“这些孩子是很聪明的,只不过是有先天的缺陷,让他们不能和正常孩子一样接受正常的教育。”接着校长向我们介绍了一下学校的情况。
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