深耕细作，笃行致远
——访运城市夏县水头镇涑水初级中学李梦阳老师
李梦阳1975年出生于山西省运城市，毕业于山西师范大学汉语言文学专业，曾获“优秀班主任”“优秀教师”“模范教师”等称号，从教20余年，曾在《家庭教育报·教师论坛》中发表论文《初中语文课堂教学中如何实现“减负增效”》，并荣获一等奖。
不忘来时路，潜心育学子
爱是教育的灵魂，心中有爱，方懂坚守和付出，自2000年执教以来，李老师踏上三尺讲台，开始了自己的教师职业生涯，二十三年来她始终坚守在乡村教育一线，爱生敬业，廉洁从教，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。当我们问到李老师为什么选择成为一名乡村教师时，李老师柔和而又坚定地同我们讲到：“因为我出生于乡村，来自于乡村，所以在师大毕业以后，我就想把我所学的知识带回到生我养我的这片土地，为乡村教育奉献自己的力量。”
李老师真诚的话语深深的打动了我们的内心，她也用实际行动践行了自己走上讲台的初心，无怨无悔。身为一名语文老师兼班主任，李老师谈起自己的工作内容时，言语中也充满了干劲，认真备好每一堂课，上好每一堂课，并做好每一节课的教学反思，我们也十分荣幸地看到了李老师的教材课本和备课本，映入眼帘的是各种颜色的批注标记，李老师的备课本内容详细、条理规范，字迹一钩一划，清隽有力，透过纸张，我们仿佛看到了一位辛勤的园丁孜孜不倦地去用心“浇灌”她的每一位孩子。切换到班主任身份时，李老师说要向学生传递爱，成为学生“爱的使者”，班主任在学校就是学生的大家长，给学生给予爱，学生就会变得越来越自信，力求上进，要尊重、理解、平等的对待学生。
做有情怀的老师，上有温度的课堂
作为一名语文教师，李老师的课堂氛围活泼有趣，她引导学生们多读多看多写，向同学们讲述社会时事热点，引发思考，在思想上、生活中教育学生们品行端正，形成正确的价值观，让学生先成人，再成才。李老师经常举办特色课堂活动，定期让学生们分享自己的所见所闻所思，让同学们发现事物的能力、口头表达能力以及思考能力都获得了很大的提高。
李老师回忆道：“班级里地孩子们大多都来自于乡村，有很多内向的同学第一次上讲台时害羞不安，低头小声地去进行演讲，对于他们来说这像是一个不得不完成的任务，但是当这件事情坚持下来以后，你再看他们，他们眼睛里有了光，如今的他们站在讲台上自信大方，侃侃而谈，他们开始珍惜每一次上讲台的机会，学会了去享受这个属于他们的舞台，看到我的孩子们变得越来越开朗，我心里非常欣慰。”说完这段话以后，李老师眼里充满了自豪。新冠疫情期间，居家上网课，李老师不断完善班级网课制度，当好第一负责人，不落下每一位学生，对学生情况日日检查，周周总结，保证学生们的学习效率。同时在网课期间，带领学生们学习疫情相关知识，让学生们心存敬畏、保持信心；学习医护人员们、志愿者们、各行各业的工作人员们大无畏的奉献精神。李老师说，要让我的孩子们学会感恩，学会奉献，不断成长，不断前行。
守初心，担使命，向未来
党的二十大报告提出：“教育是国之大计，党之大计。”李老师始终践行自己教书育人的初心使命，李老师所在的学校墙壁上写着这样一句话：“不放弃每一位学生。”同时这也是李老师一直坚持的教学理念，尽自己的能力去帮助每一位学生成长成才。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。李老师还向我们说到，在快临近中考毕业时，她进入教室，同学们全体起立对着她缓缓唱到：“古道边，长亭外，芳草碧连天……”
李老师说到此时眼眶已经湿润，她说这是她一次讲课时讲到的关于送别的主题时，提到的歌曲。她说她的孩子们现在已经有很多都成为了国家各行各业的优秀人才，她感到很骄傲。在访谈接近尾声时，李老师语重心长地同我们讲：“进入工作岗位以后，要不忘咱们“教书育人”的初心，牢记“立德树人”的使命，用你们最好的年华，做有温度的教育。”结束访谈后，回去的路上，我内心对李老师充满了敬佩，和李老师一样的乡村教师们，几十年如一日默默无闻地为改变乡村学生的命运挥洒汗水，把最美的年华献给了乡村教育事业，坚守着“学校就是自己的家，学生就是自己的孩子。”的信念，享受“得天下英才而教育之”的幸福。
采访感悟：
我听到过这样一句话：“保持热爱的力量，是获得事业成功和人生幸福的前提。”在采访完李老师后，我觉得李老师十分热爱自己的事业，热爱每一天的课堂，热爱每一位学生，她幸福的走在自己热爱的教育事业中，谈论起自己的工作时，整个人都在闪闪发光。李老师对我们的寄语也给了我很多力量，我希望自己以后也可以向李老师一样，热爱自己的工作，用自己的力量，去温暖每一个学生。同时也要严格要求自己，在大学时学好专业知识，掌握好必备技能，永远保持学习的习惯，向阳生长，为社会主义教育事业贡献一份自己的力量！
——化学2101班张可心
听取了李老师的教学经验和教学心得。这次采访让我深刻认识到，一个优秀的教师不仅需要有丰富的专业知识，更需要热爱教育事业，有耐心、耐心并且善于沟通。首先，专业知识是教师的基本功。每一位受访者都强调了对学科知识的扎实掌握，同时也讲述了自己丰富的教学经验。其次，教育事业需要教师的热爱和执着。最后，优秀的教师需要沟通能力和耐心。青少年是国家的未来与希望，他们心中是否有民族感是国家延续的保证，教育者应该去充当那个传承民族感的角色。我们国家能够在几千年历史长河中吃立不倒，散发出光彩，就是因为中国人民心中有民族感，有信仰。所以，我非常希望自己未来自己可以做到这点。
——化学2101刘棋华
通过此次访谈，让我了解到了更多的关于教师职业的信息， 让我知道了成为一名教师所需具备的能力和条件，也让我认识到了自身的不足，我将及时制订合理的职业规划，为将来职业目标的实现打下基础。 我坚信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海， 只要我勤奋努力， 朝着目标一步一步前进，我可以实现我的目标！
——化学2101武博彤
学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决，通过学习我有着很深的感触，我们工作的意义是深远的，职业是幸福的，做教师要做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心” ，去关心每一位学生，热爱每一个学生。
——化学2101刘瑞雨
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