在了解秘色瓷与越窑的悠久历史后,我开始思考将秘色瓷以及越窑技术传承,并将其发扬光大的方法。意大利设计师埃托·索特萨斯说:“保持传统并不是单纯地去重复传统”,传承是根基,而唯有守正创新才能行稳致远。创新是必然的途径,虽然有了大致的想法,但是具体如何实施,又是否能够成功,成了我心中的疑问。

直到我在南京发现了一家名为布兰兔的瓷器店,当然,这家店铺不仅仅只卖瓷器,茶叶也是他们的商品,然而其中精美的瓷器以及梦幻的《爱丽丝梦游仙境》主题令我感到惊艳。我不禁思考,写如果越窑与其他中国本土主题碰撞之后,又会产生怎样的火花?又会产生怎样的IP呢?我突然意识到,已经的成功的例子就在我的眼前。将瓷器与其他现代主题结合在一起,创造出新的IP,从而获得巨大的利益。那么越窑是否也可以走这条路呢?自然,以越窑朴素清秀却又带着奢华的气质,并不适合走西方风格的道路,但是我们可以另辟蹊径,创造属于我们自己的仙侠风的IP抑或是更加贴近传统的风俗的IP。总之,创造出更加贴合现代年轻人审美的主题将是最为重要的第一步,同时,结合之前亲身体验陶艺制作的过程,我认为也可以在相关店铺的边身上设立陶艺体验点。引导大家体验瓷器制作的过程。也可以更好的吸引年轻人学习、传承越窑的技术。
自然,如果仅仅只有瓷器一个卖点,极有可能引起大家的疲劳。我们可以将瓷器与其他商品结合起来,就像布兰土同时销售茶叶一样,日用品的销售远比瓷器作为礼品销售拥有更多的受众,这不仅增加了其商业化程度,增加经济营收,同时又可以提升核心竞争力。在创造营收的同时,吸引更多的年轻人进行体验。
http://www.dxsbao.com/shijian/578149.html
点此复制本页地址
2024年7月8日,湖北第二师范学院暑期三下乡“红船行志愿服务队,怀着响应乡村振兴号召的初衷,前往咸宁赤壁市中伙铺镇中学进行暑期社会实践“支教的价值是否仅用时长衡量?”有人对我们这……
罗宇鹍 湖北第二师范学院马克思主义学院查看全文 >>
2024年7月8日,湖北第二师范学院暑期三下乡“红船行志愿服务队,怀着响应乡村振兴号召的初衷,前往咸宁赤壁市中伙铺镇中学进行暑期社会实践,为当地孩子带去一场别开生面的支教活动。支教……
罗宇鹍 湖北第二师范学院马克思主义学院查看全文 >>
为响应国家乡村振兴政策号召,湖北第二师范学院暑假三下乡社会实践团队“红船行”志愿服务队于7月8日抵达赤壁市中伙铺镇中学,并于7月15日对同学们开展了名为“自然之美树叶画”的美育课堂……
罗宇鹍 湖北第二师范学院马克思主义学院查看全文 >>
湖北第二师范学院暑期三下乡“红船行”志愿服务队来到赤壁市中伙铺中学开展支教活动。我在支教的日子里深刻感受到,孩子们对知识的渴望就像是饥饿的孩子见到食物时的那种眼神。尽管他们……
罗宇鹍 湖北第二师范学院马克思主义学院查看全文 >>
湖北第二师范学院暑期三下乡“红船行”志愿服务队来到赤壁市中伙铺中学开展支教活动。每天,我们一起等待下课,一起去小卖部买小零食。那种生活节奏让我有了新的感悟,开始思考起学生们……
罗宇鹍 湖北第二师范学院马克思主义学院查看全文 >>
为助力乡村振兴,城乡协同发展,为给孩子们带来一个充实的暑期,也为了锻炼自己的教学能力,湖北第二师范学院暑期三下乡“红船行”志愿服务队来到赤壁市中伙铺中学开展支教活动,助力乡……
罗宇鹍 湖北第二师范学院马克思主义学院查看全文 >>
我满怀着激动的心情,加入了暑期三下乡“红船行”志愿服务队的支教活动。2024年7月8日我们一行人在骄阳似火的季节里,怀揣着一颗炽热而纯净的心,前往赤壁市中伙铺镇,既是我与中伙铺中学……
罗宇鹍 湖北第二师范学院马克思主义学院查看全文 >>
7月8日“红船行”志愿服务队来到赤壁中伙铺中学。孩子们对于不同课程的期待,也反映了农村教育的现状。由于师资力量薄弱,学校课程设置单一,加上网络教学资源匮乏,导致基层教育发展滞后……
罗宇鹍 湖北第二师范学院马克思主义学院查看全文 >>