为了让孩子们在假期也能够科学地锻炼身体，“暖风筑梦”社会实践队在此次社会实践中特地开设了体育课堂。此外，为了使孩子们可以真正爱上体育课堂，爱上运动，队员们设计了不同于传统体育课堂的体育课，即把舞蹈融入到体育课堂中。加入舞蹈元素的体育课堂，不仅较于传统体育课更具有趣味性，而且能让学生在锻炼身体的同时提高其身体协调性，培养其审美意识，感受音乐的韵律美和节奏美，最后在课堂中达到融合体育与美育的目的。
“暖风筑梦”社会实践队的队员们先是带领学生们进行热身，教导他们在体育锻炼前应进行适宜的热身运动，引导学生们科学地进行体育锻炼。接着队员通过展示并向学生们分解儿童基础舞蹈——《你笑起来真好看》的动作，让他们逐步掌握该舞蹈。在了解到学生已初步掌握舞蹈动作后，尝试分组让他们分别展示，表现好的组别由队员给予奖励。
在课间休息时，队员带领学生们玩起能够锻炼反应能力、提高肢体协调和提升专注力等方面的小游戏，如造反游戏、扫雷、导演说等等。这些趣味性的小游戏一方面成为了体育课堂的延伸，即在课堂外也可达到体育的目的；另一方面则是拉近队员与同学们的关系，这是了解彼此的宝贵机会。
对于融入舞蹈元素的体育课堂，我们可以看到同学们上课时的认真与兴致勃勃。舞动起来的体育课堂，展现的是孩子们的朝气蓬勃，彰显的是祖国新时代的希望，表现的是社会主义现代化建设者与接班人的澎湃力量。通过这次有所创新的体育课堂，我们能够看到把舞蹈与体育课结合的可行性。这不仅是一堂锻炼身体的课，还是一堂培植孩子们发展多元化兴趣的课。今日，孩子们在体育课堂上舞动；明日，孩子们将在民族的伟大复兴道路上舞动！
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