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奔赴千里,你我同行:杭师“温暖黔行”支教夏令营正式开班

来源:杭州师范大学赴贵州省黔东南州“温暖黔行”小分队 作者:马扬 周祎 吴悠然

咫尺可以为天涯,天涯也可若比邻。只要心在一起,哪怕千山万水,我们也近在咫尺;只要双向奔赴,虽杭州与贵州相距千里,我们也能手牵手向更好的未来迈进。7月20日,杭州师范大学“温暖黔行”黔东南支教小分队赴贵州黔东南苗族自治州从江县高武村银潭小学支教活动第一天课程顺利开展,支教夏令营正式开班。

盛夏七月,高山之巅的早晨格外清凉。迎着明媚的阳光,小朋友们陆续到校。上午八点整,“温暖黔行”支教夏令营正式开班。

一、寓教于乐,寓教于心

以情入课,用心备课,才能上好课,才能打造出彩课堂。

在学前B班的第一课上,班主任徐欣怡同学用一曲《孤勇者》与小朋友们打成一片,熟悉的音乐在耳边响起,拉近了心与心的间距;用多彩的游戏调动积极性,帮助小朋友们更好地表达自己,通过寓教于乐的方式帮助学生在轻松愉快的氛围中学习到知识。

在徐欣怡耐心的引导下,小朋友们逐渐褪去了羞涩紧张,开始在课堂上大胆展现自己。在游戏环节中,他们在老师的邀请下成为“小老师”,为大家讲解游戏规则。从“一二三木头人”到“十层楼”,一双双闪烁着欢乐、纯真星光的眼睛,一只只在课桌前高高举起的小手,为这个夏天添上了一抹亮色。

二、以“数”为翼,“学”以致用

数学是人类智慧皇冠上灿烂的明珠。在数学课上,胡添南同学带领小学高年级的学生一起遨游数学的王国。从最基本的两直线之间的关系入手,通过小组合作学习、教师学生互动的方式教授学生垂直与平行的概念,并讲授垂线的相关绘制方法,让学生们拿着三角板在纸上尝试绘图。

“老师,这道题目我知道!”课堂上,学生们分外认真,争先恐后回答问题,几乎要把小手举到老师面前,对于同一问题的不同类型也能举一反三。胡添南循循善诱,在教学中给予了学生更多自主思考的空间,引导学生在相对愉快轻松的课堂氛围中学习数学知识,将数学课变得生动有趣。

三、初心灼灼,定格纯真

眼里有光,心中就有力量。任课老师周祎以梦想为切入点为小学高年级的学生们上了一节与众不同的作文课。在周祎前期的层层铺垫下,学生们用最质朴的话语诉说出了自己内心最坚定的愿望。“从他们的童言稚语间,可以看出梦想两个字的份量。”周祎感叹。

课堂上,在周祎的带领下,学生们用笔将自己的梦想写在纸上:或是因为护士姐姐的温柔呢喃抚平了病中焦躁不安,而想成为一名传递温暖的护士;或是因为震撼于火箭冲破云霄的昂扬姿态,而想成为一名心怀天地的宇航员;或是因为信仰着那最赤诚的热爱与憧憬,而想成为一名为国争光的运动员……课后,周祎对作文进行了认真细致的批改,针对学生作文中产生的语言结构问题提出修改意见,帮助他们用稚嫩的笔触,定格这个最纯粹的年华。

杭州师范大学“温暖黔行”黔东南支教小分队支教活动首日课程的顺利开展,为后续活动的开展打下了良好的基础。奔赴千里,你我同行。七月盛夏,我们来到贵州,希望能在学生的心中埋下一颗希望的种子,让他们的梦想生长发芽,为他们的未来点亮更多的可能,携手向更好的明天迈进。

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