乡村教师是发展更加公平更有质量乡村教育的基础支撑，而青年教师作为乡村教师队伍的新生力量，代表着乡村教育的未来。在山东省成为教育部目前支持建设乡村教育振兴先行区试点唯一省份的背景下，为了深入了解乡镇教育现状并提出乡村教育振兴的青年方案，山东大学（威海）“乡村筑梦”队于2021年8月1日至2021年8月20日在山东省、河南省、河北省部分县区开展了以“乡村振兴战略背景下乡镇中学青年教师队伍现状”为主题的调研。
2021年8月8日至2021年8月19日，团队成员利用多地区同步调研，线上调研与线上调研相结合的方法，与调研地区三十余所乡镇中学负责人联系，共收集了来自山东省滨州市、山东省济南市、山东省东营市、山东省烟台市、河南省南阳市、河北省沧州市等11个地区的调查问卷，共有61位乡镇中学青年教师参与填写。在利用问卷调查的同时，团队线上采访了来自不同地区的10名乡镇中学青年教师，针对重点问题进行深入探讨。
2021年8月10日至2021年8月20日，团队在调研采访乡镇中学青年教师的同时，也采访了来自华东师范大学、华中师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、唐山师范学院等12所不同等级高校的26名师范大学学生，了解他们对乡镇教师的看法。
在调研活动结束后，团队对乡镇中学教师发展现状进行了概括，分析出了乡镇中学教师发展存在的困境和原因并提出了相应的对策及建议。
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