时间如白驹过隙,忽然而已。转眼间,14天的支教已经到了倒数第二天,我满怀不舍与感激,写下这篇文章。
依稀记得开营仪式的紧张与不安。线上的开营仪式因为设备的问题,会议并没有我们想象的那么顺利,意外状况突发只能无奈地跟参加会议的家长老师道歉。令人感动的还是家长们说的那句“理解至上”,简单的一句话极大地鼓舞了我们,也让我们忐忑的心平静下来。家长们的支持与理解,成为我们坚持支教、不畏艰难的一大动力。
线上授课多少让人觉得遗憾,云端相会,我们不能去亲历他们的生活、亲身跟他们交流。从前是我坐在冰冷的电脑前听着我的老师们讲课,现在也终于理解疫情期间老师们上课时的心情了。现在我坐在电脑前给我的学生们讲课,我看不到他们的听课时的神情,不知道他们能否理解我的所授,一切都有点茫然。好在情况在渐渐变化,越来越多的孩子愿意开麦或者开视频与老师们交流,让我觉得这个课堂不再是我一个人的。
支教队的事务实在算不上简单,甚至可以说是挺繁琐。目前的工作让我感觉到些许疲惫,但这也让我想起了那些长期支援西部教育的人民教师们。其实支教的辛苦在支教正式开始之前自己就已经做好了充分的心理准备。而在支教正式开始之前还是常常思考他们是怀着怎样的精神与心情去长期从事这样的公益活动?种种疑惑,时间和经历告诉了我答案。目前为止12天的工作,自己回味起来除了辛苦疲惫,更多的是不舍与感动。当我开始每一堂课,耳边都会响起阵阵清脆的“老师好”;当我发起每一次互动,小朋友都在用自己稚嫩的语言回应着我。这大概就是他们坚持下去的原因吧,天真可爱的孩童与乐于奉献的精神真的可以成为源源不竭的动力。线上授课也许遗憾,但转念一想,线上的课堂氛围能慢慢变得融洽,线下的课堂也因此给人留下更多期待。或许初见的意外,是为了更好的重逢。
从小就有着成为一名人民教师的愿望,但是因为种种原因,自己离这个愿望愈发遥远。这次的支教给了我一个实现愿望的机会,比起支教的辛苦,孩子们和家长们给我提供的这个机会弥足珍贵。我给孩子们带去的最后一节课已经划上了句号,天下没有不散的筵席,江湖路远,诸位再会!
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