8月18日至21日，福建师范大学化学与材料学院情暖儿童实践队开展了一次以“情暖童心”为主题的关爱农村留守儿童暑期科普实践活动，不仅将有趣的化学生活小常识和化学小实验融入课堂，更将有关防疫的小知识加入课堂中，从而使课堂多样化、生活化、情趣化，带给乡村孩子不一样的课堂体验。由于疫情原因，本次科普课程均为线上授课，共有48位孩子通过微信平台参加了本次活动。
借神奇魔术，展化学魅力
18日晚，志愿者与小朋友们相聚腾讯会议，进行第一次线上科普。在第一个议程“开班仪式”中，志愿者分别从“美景”、“美食”、“美人”三方面带领小朋友们走进美丽师大，并利用过往活动照片向小朋友们介绍了“我是化学人”实践团队。除此之外，志愿者还详细讲解了本次科普的课程设置，并突出强调了实验的安全问题。
开班仪式结束后，志愿者先抛出一个谜语，以此吸引小朋友们的注意力，引出本次魔术的主人公——“水”。志愿者向小朋友们表演了“水消失”、“水变色”两个魔术，并运用化学知识对一系列现象进行科学讲解。小朋友们睁大双眼，紧盯屏幕，发出连连惊呼，提出奇思妙想，将课堂氛围推向高潮。紧接着，志愿者通过“火山喷发”、“冰川融化”的实验模拟了大自然的可怕“魔术”。借助科普实验，志愿者向小朋友们提到人类污染水资源、破坏环境等问题，说明了破坏环境的严重后果，并提问大家保护环境的方法，小朋友们纷纷开麦、打字，与志愿者积极互动，表明自己保护环境的决心。
谈生活妙招，显化学本真
19日晚，志愿者将生活小常识和化学原理联系在一起，给小朋友们上了一堂通俗易懂的“化学小知识”课。在“在误区辨一辨”环节中，小朋友们了解到“豆浆四忌”；牛奶与巧克力一起食用会导致腹泻、头发干枯等；菠菜与豆腐一起煮着吃容易生成沉淀物。在“知识记一记”环节中，小朋友们不仅对牙膏的妙用有了较多的了解，还积极抢答“为何茶水不能喝药”的问题，小朋友们集思广益，脑洞大开，真有“小小化学家”的风范。最后，在“动手做一做”环节，小朋友和志愿者一起观看了“自己动手，汽水不愁”小实验，并跟着一起制作好喝的柠檬味汽水，在课堂收获满满的喜悦和成就感。
用手动实验，品化学快乐
20日晚上七点，化学手工课堂如约而至。志愿者将化学与手工联系起来，首先通过简易熔岩灯的小实验带领大家近距离感受岩浆流动之感，用彩色流星雨的实验满足大家见到流星雨的渴望。小朋友纷纷感慨原来化学可以神奇地将生活中的材料与自然现象联系起来。接着志愿者又带领小朋友们观看了一场“黄金雨”和“蓝晶雨”，大家不禁感叹化学晶体的绚丽多彩，更进一步体会到化学为我们带来视觉上的快乐。
最后通过制作橡皮泥的手工实验，让小朋友们自己动手，亲身体会化学动手操作的奇妙感受。志愿者先从基础原材料的角度介绍了橡皮泥，通过身边熟悉的大理石、石油等引出橡皮泥原材料碳酸钙、液体石蜡和甘油。在认识完橡皮泥之后，小朋友们了解了今天制作橡皮泥的面粉、牙膏和食盐在我们日常生活中的应用以及在制作橡皮泥中它们各自发挥的作用。整节课小朋友们都积极参与到课程中，并在遇到不清楚的知识点时，敢于提问并主动跟老师进行交流。
共克服时艰，以化学防疫
本次科普活动的最后一节课，实践团队结合当下的社会热点——防疫，巧妙地将化学与防疫结合，真实地让小朋友感受到化学与生活的联系。课程通过“谁在捣乱”、“病毒的攻击”、“不要害怕”、“团结一心战病毒”这四个模块展开。
由于病毒的不可见性，志愿者运用类比、想象、逆向思维等方式让看不见的病毒可塑化、显像化，从而使得学生对病毒及其防控有更深刻的理解。病毒到底有多大？志愿者从头发丝的直径着手向同学们描述，引导同学们想象病毒的大小。人们为什么要洗手？洗手为什么是7步洗手法？大家对每一个问题都能积极踊跃地回答，争先恐后在课堂上发表自己的看法。
本次为期四天的实践活动也到此结束了，通过魔术的导入，将生活中有趣的化学知识分享给学生们，并将生活中化学知识的应用小技巧分享给孩子们。最重要的，是能够在神奇的化学课堂，做有趣的化学实验，使得小朋友们感受到化学带来的快乐。
【实践心得】此次与南平市建阳县小朋友进行的线上科普活动还是很成功的，小朋友们对科学知识、化学实验的现象及操作有浓厚的兴趣，但是当面对一些抽象知识的时候，积极性就比较低。后来发现将抽象知识与他们生活相关知识联系起来，进行讲解，孩子的积极性便有明显的提高。
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