2020年是特别的一年,2020的暑假是特别的暑假,我参加了岭南师范学院教育科学学院“仲夏逐梦”文化支教社会实践队,假期参与万人辅导联盟、云支教活动,帮助有需要的孩子辅导功课,为以后积累经验。
这一次的社会实践是通过网络将我们和学生联系起来一条“学习通道”,我有两个辅导对象,一个是高中一个是小学,两个孩子都是爱学习肯努力的学生。除了辅导学习之外,我也能和两个小妹妹很好的沟通,老师不应该只关注学生的学习,还要关注到学生的心理健康或者有什么烦恼,所以我会在课余时间和辅导对象谈话,以朋友的方式去接触学生,做到亦师亦友。
我们三下乡团队,从零到有一步一步建设起来,日常工作也稳步推进,再到更有纪律,更有调理,而且团队里每周有团辅活动和工作总结会议,不仅有助于推进团队默契协作,更能让我们在工作之余忙里偷闲放松身心,总结工作改进工作。感谢一直坚持的自己,感谢不放弃学习的学生,感谢团队每个小可爱的辛勤工作,难忘之旅再接再厉。
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作为一名合格的资助宣传大使,首先要了解自己所要宣传的内容,同时为了避免自己在实践宣传环节出现答非所问的情况,我上网对国家资助政策进行了更加细致的了解。现阶段我们国家在高等教……
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通过沈老师的讲解我们知道自闭症治疗方法有以下几种 一、游戏疗法:游戏疗法是一种心理治疗方式。在自闭症儿童无法使用语言表达及理解事物的情况下,病童可以参与游戏以取代语言……
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通过沈老师的介绍自闭症是由於生理因素形成。以前曾有学说认为自闭症和父母对子女冷漠有关,现在已肯定这是错误的说法。现时,有很多关於生理因素的研究结果:1 遗传方面 自闭症儿童的……
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我对自闭症一无所知,特地查了相关信息,书本上说自闭症是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病,这让我觉得有些紧张和打……
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