今年暑假，疫情使我们改变了传统的“三下乡”方式。参加“三下乡”的同学响应学校要求，利用互联网平台进行网上交流和辅导。我所在的“教学为乐”文化支教社会实践队就是如此，利用微信、腾讯会议、钉钉等网络软件对学生进行辅导。
此次活动，不再是我们志愿者跨越千山万水，支教下乡，面对面交流，而是我们和被帮助者隔着电子屏幕交流，这对我们来说是一个挑战。
对此，我的队员钟同学感触颇深：这次三下乡活动对于我们是一次崭新的体验。相对于线下辅导，我们通过网络去给学生上课。隔着电脑屏幕来接触学生，对我来说是个巨大的挑战。如何知道学生对于课堂内容的理解程度，这是网络授课的一大难点。但是在大家的商量讨论之下，我相信这个困难可以克服。最后，希望不仅是我们队员，还有每一位学生，都能在这次活动中受益。
我则认为此次三下乡活动不但是一个挑战，也是志愿者和被帮助者双赢的学习机会。对志愿者来说，可有效提高志愿者的讲课水平和能力，同时也能加强对知识的运用。对被帮助者来说，他们被志愿者辅导各种学习科目，在一定程度上能增加自己在薄弱科目上的知识。我很高兴能有这样的机会去提升我自己。
教学为乐，用爱发声，我们正在路上。不论多大的挑战，多大的困难，我们永不退缩。
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