时间：2020-08-05 23:29:52 来源：岭南师范学院教育科学学院 作者：李泳恩
辅导过程中的角色互换
作为一名在读大学生，在辅导的过程我们应该充分发挥我们的优势，以一颗学生的心与我们辅导对象真正的换位思考。辅导了几天过后，多少可以感受到学生的疲倦，这种在假期还要参加辅导的感受我们其实也是非常熟悉的。这个时候不妨适当减轻一下学习任务，在课堂上增加一些减压的项目，劳逸结合，让学生能够有个短期的调整时间，以便于之后课堂上更高效的学习。
下面分享的是第一种角色互换，在辅导过程中我们从老师到学生的扮演角色互换；而第二种角色互换便是在课堂上设计一些时机让学生扮演老师的身份，我们去听学生讲课，鼓励她积极去表达她的思路。提出我们的疑惑，让学生去解决，当然这样的疑惑应该考虑是在学生能力范围之内的。以此让学生在加深对知识点的理解的同时，获得极佳的课堂体验感。
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7.12日。实践活动的第十五日，-今天是我们暑期社会实践队实践活动的最后一天，在经过了14天的实践活动以后，队员们终于把本次实践队的所有任务，圆满完成，因此今天的任务，主要是将实践队…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.11日。实践活动的第十四日，今天是我们实践活动的倒数第二天，经过十三天，队员们的努力与学习，终于把本次实践活动的任务全部圆满完成，从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计，到第二…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.10日。实践活动的第十三日，讲过昨天的初步汇报和定稿以后，队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考，对于实践队初步设计的作品进行修改和调整，队员们积极发表自己的意见…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.9日。实践活动的第十二日，昨天的活动中，队长在指导教师的指导下，将石墨面粉的设计任务进行了分配，标志设计组负责石墨面粉品牌标志设计，包装设计组负责石墨面粉包装设计。两个小组…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.8日。实践活动的第十一日，在实践队伍三天的努力下，黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成，队员们在这三天中积极应对，用心设计，每隔一天都会整理当前阶段的成果和资…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.7日。实践活动的第十日，经过昨天的讨论和研究，我们实践队的两个小组，分别进行，黄庄小米的标志设计，以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作，今天，我们两小组的成员，在工作室二，…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.6日。实践活动的第九日，z昨天，我们实践队的队员分成了两个小组，分别进行，黄庄小米的标志设计，以及包装设计，今天，我们两小组的成员，在工作室二，进行了初步的汇报工作，两个小组…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.5日。实践活动的第八日，经过了一周的讨论和整理以后，我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计，作为实践活动对象，因此今天的任务是进行，根据现有的实践队员进行…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
