根据我们的调查显示，有70%的留守儿童是和祖父母或者外祖父母住在一起的，由父亲或母亲照顾的只有5%，留守农村的老人和孩子年龄上有巨大的鸿沟，因此，留守儿童在情感方面的问题很难找到倾诉的对象。留守儿童中主动打电话跟父母联系的仅占30%，敢于把真实想法告诉父母的仅占40%，农村的老人有大量繁重的劳务，同时和孩子有代沟，有时不能理解孩子的话语，不能和其进行有效的沟通。所以留守儿童存在严重的情感教育问题。
家庭教育对人格的发展起着重要的作用，在孩子的成长过程中，由于家庭教育的突然断裂或缺位，许多留守儿童出现了内向孤僻，自卑不合群，不善与人交流，顽皮任性冲动，易怒，神经过敏等问题，由于亲情，情感和心理关怀的缺少缺少倾诉和寻求帮助的对象，又很少与外界接触，所以感情比较冷漠，有些性格也比较孤僻，偏激，并且又无人约束，因此时常与人打架斗殴，甚至酿成惨剧，留守儿童的情感遇问题急需解决。
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