为了深入学习3D知识和创客教育，11月30日晚，本支部成员在福建师范大学学生活动室，开展题为“汇新兴科技之能，制创新教学之具”的教学资源制作活动，对之前学习的3D理论知识进行实践操作，也将自身作为师范生所应具有的教学设计能力进行演练。
活动伊始，团支书带领支部成员前往福建师范大学活动室，并在教学资源设计开始前，为支部成员再次系统讲解了一遍3D理论知识。在制作3D教学资源设计过程中，支部成员实现了从理论知识向实践操作的过渡。其中也出现了些许问题，支部成员之间相互探讨，力求尽最大能力设计出最符合当下学生的3D教学小游戏。历经3个小时，支部成员成功设计出一款简易操作、适合小学生上手的3D教学小游戏。紧接着，我们将教学游戏发送给福州宇邦科技有限公司的项目负责人进行审查，待审核通过后，支部成员与项目负责人进行了更深层次的沟通，希望将我们的师范生技能与3D技能相互融合，制作出更符合当前教学形式的教学游戏。
活动结束后，支部成员们感触良多。这是支部成员第一次进行教学设计，而福州的创客教育是中国STEM教育的重要组成部分，也是连接中国科技进步和教育发展的重要桥梁，象征着中国在教育行业的革新。通过本次活动，支部成员深入了解3D知识，切实体会到创客教育的创新精神。其中，张洁凌同学表示：“这是一次激动人心的、能激发我们师范生对当下教学资源创新进行进一步思考的学习活动。回望本次在教学资源的制作过程，我倍感佩服，我们应更加珍惜现在的学习机遇和生活条件。”
本次活动旨在引导支部成员提升自我教学设计能力，为未来实现师范生梦想而夯实基础，为我国继续输送具有创新意识的人才。
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