岭南师范学院“古榕树下”文化支教社会实践队曹家燕第四天心得

7月19日上午，我负责去白云班拍照。由于原白云班人数较多，太多孩子聚在一起较难管理，因此现在将白云班分为小白云班和大白云班两个班级。分班后，我感觉上课氛围变化很大。一开始孩子们全部都在一个班级的时候，课堂氛围较热闹，但是课堂纪律则会很难管理，部分孩子较调皮，在他们影响下，其他孩子就会模仿其捣乱行为，使课堂维持纪律的次数较多。而现在分班后，我个人觉得大白云班课堂纪律较好，但是孩子们上课氛围并不热烈，认真上课、与老师互动的孩子较少，整体表现为乖巧。但是小白云班则为相反，小白云班的孩子们生性活泼，管理起来较难，需要我们更多的耐心。

我认为小白云班需要我们多加人手去看管孩子，多与孩子互动，接近孩子的同时要跟孩子做一定的安全意识工作，告诉他们日常生活中的危险存在，让他们从小对危险有一定的概念，减少他们行动上的危险，如攀爬窗户，攀爬栏杆，拿树枝乱甩等等。同时我觉得很有必要教会孩子们如何去分享。分享分很多种类，我们可以分享自己喜欢的物品，可以分享自己喜欢的古诗、故事或者是想法等等，我认为让孩子学会分享能够促进他们的成长，在他们分享的过程中，可以促进他们建立更多、更深厚的友谊，也可以让他们心里更健康、更快乐。白云班孩子们尚小，作为他们的“老师”我们应该用温和的语言而不是命令语气。

作者/曹家燕

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