为积极响应国家“十三五”计划以及“信息2.0”计划，丽水学院教师教育学院丽水市精准教学普及度调研暑期社会实践团队于7月6日上午赴遂昌实验小学展开了访谈。
首先接受采访的是遂昌实验小学校长鲍宗武。鲍宗武主要提供了一些精准教学的实施数据：学校目前共有学生1257名，共开设试点班级30个，试点学科基本实现全覆盖。同时，鲍宗武还就精准教学发表了自己的看法。他认为，就精准教学的受众来说，高年级优于低年级，理科生胜于文科生。基于这个层面，精准教学的试行是可行的，但是全面推进还需慎重考虑。信息化教学固然是必要的，但也仅仅只是教学的一种手段，关键还在于教师本身。
随后，校务管理处主任袁春琴向我们介绍了学校在未来推行精准教学的“三部曲”。第一部曲致力于研究“本真”课堂，意图通过本真课堂模式来实践精准教学；第二部曲致力于研究学校质量管理，意图通过体系化教学、常态课调研、教研活动的开展来建立精准示范点，集中优质的教学资源；第三部曲致力于研究教师的专业发展，意图通过提高教师信息化素养来实现教学的全面发展。
此次调研活动，是丽水市精准教学普及度调研中的重要一环。其中体现的一些的观点，对于解决精准教学实施路径上的困难具有重要的借鉴意义。
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