支教第一天—破冰
为帮助和服务留守儿童健康成长，7月3日上午，由浙江省妇女儿童基金会主办，浙江工商大学统计与数学学院青年志愿者服务队承办的“点亮未来，义路统行”暑期公益夏令营在漠华小学正式开营啦！
首先是雷欣校长对本次的夏令营活动表达了殷切的期望。
接下来，小朋友们和来自浙工商统院青志的小老师们互相进行了自我介绍，让彼此尽快熟悉了起来。又将小朋友们分好组，进行小组游戏，很快打破了初次见面小朋友们的拘谨，让他们尽快融入到班级中来。
开营仪式结束后，老师开始给大家上课，带大家领略数字“3”的奇妙魅力，通过小组竞答、自主提问等等形式，带同学领略了数字“3”整除的秘密、数字“3”“6”“9”的关系等等数学趣味小知识。在课堂最后，老师和同学们一起玩了老师们自主发明的“拍三”游戏，寓教于乐，巩固同学们在课上学到的知识。
陶行知先生曾说：“活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。” ，希望在这一次夏令营中，支教实践团的成员们能够传授给小朋友们更多的学习方法，为小朋友开启知识的宝库。
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7.11日。实践活动的第十四日，今天是我们实践活动的倒数第二天，经过十三天，队员们的努力与学习，终于把本次实践活动的任务全部圆满完成，从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计，到第二……
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7.10日。实践活动的第十三日，讲过昨天的初步汇报和定稿以后，队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考，对于实践队初步设计的作品进行修改和调整，队员们积极发表自己的意见……
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7.9日。实践活动的第十二日，昨天的活动中，队长在指导教师的指导下，将石墨面粉的设计任务进行了分配，标志设计组负责石墨面粉品牌标志设计，包装设计组负责石墨面粉包装设计。两个小组……
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7.8日。实践活动的第十一日，在实践队伍三天的努力下，黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成，队员们在这三天中积极应对，用心设计，每隔一天都会整理当前阶段的成果和资……
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7.7日。实践活动的第十日，经过昨天的讨论和研究，我们实践队的两个小组，分别进行，黄庄小米的标志设计，以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作，今天，我们两小组的成员，在工作室二，……
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7.6日。实践活动的第九日，z昨天，我们实践队的队员分成了两个小组，分别进行，黄庄小米的标志设计，以及包装设计，今天，我们两小组的成员，在工作室二，进行了初步的汇报工作，两个小组……
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7.5日。实践活动的第八日，经过了一周的讨论和整理以后，我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计，作为实践活动对象，因此今天的任务是进行，根据现有的实践队员进行……
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