在丽水市启动“耕读丽水、慈孝处州”大调研活动的背景下，丽水学院教师教育学院的80多名同学来到缙云多所乡村小学，结合支教课程，探索耕读立身与慈孝传家在当代小学生中的践行方式。
耕者有基，读书明志。耕读文化是缙云文化中不可或缺的一部分，它教会缙云儿女崇尚礼教，耕读传家。在长坑小学，“行知行”暑期社会实践的队员们通过安排体验类课程，渗透自强、团结、感恩等传统精神教育。亲手磨制豆浆，增强了小朋友们对原始劳作智慧的敬畏；赴敬老院学习制作“竹青蛙”，使老少两代人共同感受天伦之乐；外出远足拉练，磨练小学生们的坚强意志。除此之外，田地掰玉米、泥潭捉泥鳅等地道农家活动，让孩子们了解农耕历史，认识传统农具，感受农家热情。
在课堂外体验“耕”，在课堂内践行“读”。在壶镇，支教的志愿者们为参与暑期课堂的小朋友们准备了丰富的传统文化课程，吟诵中华经典、剪纸、书法、家乡历史课程等等，这些兴趣课程不仅拓宽了孩子们的视野，也使他们潜移默化的接受经典浸润。
教育是缙云的一张“金名片”，该院教师教育学院的同学们充分把握机遇，在做中学、学中做，通过对缙云当地文化的深入挖掘，以校园为突破口与缙云社会深度对接，感受缙云当地“耕读”文化与“敬老”传统，同时又成为这一文化的传播者与实践者，走出了一条暑期社会实践的新路子。
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