7月24日下午四点，山东大学“云帆”调研团员成员唐馨岚，赵继春在千佛山主楼714对材料学院新工科项目《面对新工科的机械制造基础课程KAPI体系改革研究与实践》负责人孙康宁教授进行了采访，团队成员就本新工科项目进行了了解。
孙康宁教授在采访中指出，新工科的出现是时代的必然趋势。目前我国发展新经济，新经济需要一些有特色的人才来支撑新经济的发展，传统的工科教育所培养的人才不能满足这一要求，就是基于这样的一个背景，出现了新工科。虽然17年2月份才刚刚提出“新工科”这一概念，但国家很早以前就已经开始进行相关工作了，只是名称不是“新工科”。2010年，教育部为了支撑顺应经济发展的“新兴战略性产业”，在全国布局了一千四百多个和新型材料、新能源、生物技术、智能化、先进制造、海洋等相关的新兴专业。只是当时并没有提出新工科这一概念。从这里就可以看出，为了顺应经济发展，新工科的出现是必然的，只是名称可能略有不同，哪怕17年没有出现新工科，18年也可能出现一个同一实质的其他名称。
接下来的采访中，孙康宁教授就我们提出的问题一一进行了解答。从采访中我们了解到《面对新工科的机械制造基础课程KAPI体系改革研究与实践》这一项目的具体内容。也了解到当代大学生应该具备怎样的素质，侧重于哪方面的能力。
经过这次采访，山东大学“云帆”调研团队对KAPI体系改革的教学思路有了一定了解，对新工科有了更进一步理解。
文/唐馨岚
图/赵继春
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