能入课堂，可进厨房

7月19日，今天已经是岭南师范学院法政学生党建“红星闪闪”实践队下乡的第三天。经过开班仪式的接触后，老师们与同学们互相都有一定的了解，但是再次见面的他们，仍不免有些羞涩。幸而在老师的循循诱导下，天性开朗活泼的孩子们很快便向老师们敞开了心扉。

除了在课堂上传授知识，老师们更希望能与学生成为亲密无间的朋友。

虽然老师在与学生们的接触时，难免会产生一些摩擦，但是老师们并不会推卸自己的责任，而是深刻反省自身的不足，以及思考如何解决问题。学生们年纪虽小，却也能在摩擦过后冷静下来，配合老师的调解工作。

“能得到妥善处理的小摩擦是师生情谊的催化剂”。正如老师们所说的，在课堂接触与“催化剂”的作用下，老师与同学们之间的情谊在短短三天内愈发深厚。在课堂上，学生们的羞涩渐褪，取而代之的是勇敢向老师们提出疑问，在老师的循循善诱下，积极开动脑筋解决问题。

随着课堂的开展，老师与学生之间必将有更多有趣的小故事发生。就如老师们所说“每天与他们接触，都能带给我们不一样的惊喜”。师生的故事未完待续，相信老师和学生们都非常期待。

虽然支教组是实践队中的顶梁柱，但看似不起眼的后勤组更是队伍坚实的后盾。

每天清晨六点，当整个望夫镇仍在沉睡时，后勤组所有组员已经准备就绪，准备在厨房大展身手。

“做饭非易事”，组员们切菜时总结道，“虽然我们厨艺娴熟，但是由于条件的限制，我们也必须摸索在这里做饭的方法”。

由于条件限制，组员们做饭的同时，必须安排部分组员在隔间烧柴。

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