2023年7月11日， 跨越600多公里，经过了13个小时的车程，几经辗转，我们来到了河南省驻马店市上蔡县党店镇大翟小学开展为期三周的支教活动。
初来学校，翟金锋校长亲自到村口迎接我们，让我们感受到了学校对本次支教活动的重视。抵达学校后翟金锋校长用纯正的河南话向我们介绍着学校的情况，这让从未踏足这片土地的我听的异常吃力，尽管存语言差异，但是我们能在翟金锋校长的话语之中感受到他对这所学校的爱，对学生们殷切的希望。
在校长的介绍中，我们了解到，大翟小学是2000年的扶贫工作所建造的，教学楼等建筑一直使用至今。因此，诸多教学设施已经出现破损，而学校的老师也只有寥寥几人
经过一天的休整，我们的支教工作正式开始，排课时，我被安排为三年级的班主任。支教第一天，由班主任给同学们上开学第一课，我便发现了存在的一些问题，一名同学从来不敢抬头看我，只顾低着头画自己的画画，当我把目光转向她的时候，她立马将画给挡住，低着头眼神十分慌张。下课后，大家下课后都离开了自己的座位，只有她一个人呆坐在教室里面画着自己手里的画，我来到了她的跟前，她收起画、搓着手眼神不自然地望着我。我俯下身说:“为什么不跟别的小朋友一起玩呀？”她低着头继续沉默不语。等到班上的人都走光了，她才用着极细的声音跟我说：“他们都骂我，我不喜欢跟她们一起玩”。这时候我才意识到，这是一名正在经受校园霸凌的小朋友。通过交流，得知班上的孩子基本上都欺负过她。于是我开始重视起这件事情，并且告知了副班主任，我们一起商量如何解决这件事情，并且立刻采取行动。针对位小女孩，在上课时多与她互动，带她走出阴影，在下课后多与她沟通，让他不再孤单，给予小女孩情感和心理的支持，帮助她重建自信和尊严；针对班上其他同学，在班会课上讲明校园霸凌的危害，旨在提高他们的意识和关注欺凌问题。这个过程让我们明白，每个孩子在校园中都应该得到关爱和保护，我们每个人都有责任为他们提供安全的学习环境。
最后，我认识到校园欺凌问题的解决需要全社会的努力。校园欺凌不仅是学校的问题，也是社会的问题。我们需要关注和改善教育资源的不平衡，推动学校和家庭合作，加强相关法律法规的制定和执行，培养孩子们正确的价值观和行为规范，从根本上预防和解决校园欺凌问题。
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