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心动乐声-音乐课

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:星火社会实践队

07月06日下午,我们“星火”社会实践队在大塘边小学迎来了第一天的课程,心动乐声与几何拼接。

第一节课上课铃声响起,同学们进入教室坐好准备上课,老师也整装待发。一切准备就绪后,音乐课之心动乐声开始。

在这堂课中,同学们依次学习《孤勇者》、《外婆的澎湖湾》、《让我们荡起双浆》、《歌唱祖国》。学习的方式是先由老师播放音乐,然后再由老师逐句带唱,最后做到能唱完整首歌曲。同学们都非常认真的学习唱歌,跟着音乐的旋律、老师的指导进入到音乐的氛围中。开展音乐课,满足了第二课堂的需要,也可以帮助学生疏解压力、开发语言,更有助于学生进入学习的状态。在课堂的最后,全班同学们完美的齐唱了所学歌曲。就此,铃声响起,音乐课结束。

继上节音乐课结束后,又开始了一堂富有创意性与艺术性的几何数学课。看着数学老师带着许多图形进入教师,同学们带着期待开始了第二堂数学课。

首先,老师在电脑上向同学们展示了一些用几何拼接起来的画,让同学们观察这些画是由哪些图案组成。其次,让同学们利用老师分发的图形(包括正方形、平行四边形、圆形、多边形、扇形、半圆形等),展开现象去拼出一幅美丽的画或作品。随后,同学们开始了自己的创作之路。以美术的形式开展数学课,体现了数学与美术结合的特色。在创作的过程中,不仅可以提高同学们的动手能力,还可以提高同学们的发散思维与想象力。有的同学互相讨论,互相说出自己的想法与创意;有的同学独立自主的想象。在课堂的最后,他们都拼接出了美妙的画与作品。就此,下午的课堂结束。

至此,今天的课程圆满结束,队员与学生都收获满满,为我们三下乡社会实践活动描绘了一个好的开始。

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