（通讯员：陆唯 陈雅岚）最近陪同学们准备最后的演出，就每天花时间教孩子们唱歌，音乐对孩子们也有着非凡的意义。“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字、一把是字母、一把是音符.”雨果的这句名言道出了音乐教育对提高全民素质的重要性，所以说音乐教育不光是培养音乐家，而对普及音乐教育也有着重要的意义和不可低估的作用.
这不经让我们开始思考音乐教育。世界上许多国家对音乐教育都很重视，我国两千多年前的著名教育家、圣人孔子就是一位音乐爱好者和倡导者，他认为:“移风易俗，莫过于乐.”现代医学证明:人的创造才能主要通过右脑来完成，世界上诺贝尔奖获得者多半属于右脑发达的人.音乐是一种听觉艺术，她通过旋律直接作用于人的感觉器官，在大脑中产生音乐形象，给人直觉的形象思维.因此开发右脑离不开音乐，音乐对发展智力的作用勿庸置疑.伟大的科学家爱因斯坦曾说:“我的科学成就很多是从音乐启发的。”
现在的社会是一个人才智慧竞争的年代.这就需要我们必须实施以培养创新精神为核心的素质教育，大力开发学生的创造能力、幻想能力，全面培养学生的创新精神和幻想实践能力.音乐等艺术学科是培养学生这些能力的有效载体.
世界著名教育家苏霍姆林斯基，曾做过这样的描述:“音乐是思维强而有力的源泉.没有音乐教育，就没有儿童完全合乎要求的智力发展.音乐形象以新的方式在儿童面前揭示出现实中各种各样事物和现象的独特之点。”
在这里的每一天，我都能感受到这个活动就是使队员们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，以实际行动去实践和谐社会宣讲。三下乡社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？我相信以后回想起来会发觉，这乏味中充满着期望，苦涩中流露出甘甜。继续努力吧。
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