来到桃源的第二天，天气依旧对我十分热情。同样，我也满怀热情地去迎接我的第一堂课。 今天是我第一次站上讲台上作为一名老师的身份去给小朋友上课。一开始心情十分的紧张，从办公室去教室又从教室回到办公室来来回回走了很多遍。我今天上的课是心理健康小知识—微表情，我一开始很害怕同学们都不感兴趣，更害怕我的教案做的太少还没有响起下课铃我的教学课程就已经终止了。但是除了害怕紧张，更多的是兴奋，兴奋在于做了几天的教案终于能够派上用场了；兴奋在于终于能够跟可爱的人正式见面了；兴奋在于自己的知识终于也能授予他人了。我站在讲台上时，很是紧张，有些同学的名字都结巴得喊不出口。随着时间的流逝，我渐渐的挺直了身板，我看着他们一张张可爱的脸庞；一个个鼓励的眼神，他们期待着渴求着，我便备受鼓舞。渐渐的我们的课堂气氛越来越好，很多同学对微表情微动作似乎也是很感兴趣，有一位同学一直不停地在问我问题，他的好学与上进更是我前进的动力。其实我觉得我更多的是不足，我觉得我没有照顾好坐在后排的同学们，今天上课的六一班都特别的积极，当我抛出一个问题的时候，全班同学基本上全部都举手表示想要回答这个问题，而我喊的同学总是前两排的。我觉得我这样十分的不好，没有全面的照顾好全班同学，应该让所有的同学都能够积极的参加到我的课堂上来。对此我一定好好反思，努力改正的。 支教还在继续，桃源之旅依旧继续，我们都还行走在路上。在这条道路上虽然只走过短短的时间，但是我就已经收获了无尽的东西。而这些我所收获的东西只能在桃源之旅的道路上得到。这段段的时间里，我看到小朋友们对我们的害羞；也看到小朋友们对我们的热情。支教很辛苦，支教条件也很简陋，但是我们每天都很快乐，每天都收获了很多。其实与这些学生们相比其实他们更苦更累，很多人都是从很远的地方来上课，有时我们还能坐在办公室里吹空调，而他们却整日只能呆在炎热的教室里面。他们因为一个很小的知识而满足而忘记炎热，与他们相比，我觉得我真的做的很不够，身在福中不知福，总是在抱怨和痛苦中度过，不懂得接受与珍惜。感谢桃源之旅，感谢这第一堂课程。接下来我会更加努力的。
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