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【机电学院】杜岩:不羡厚土灵木,只做山巅顽石

来源:机电汽车工程学院团委 作者:张茜

【机电学院】杜岩:不羡厚土灵木,只做山巅顽石

发稿时间:2017年05月19日编辑:张茜来源: 机电汽车工程学院团委

杜岩,机电汽车工程学院141-6班学生,全国大学生数学竞赛省一等奖,“西门子杯”中国智能制造挑战赛逻辑控制赛项省一等奖,3D动力大赛省特等奖、国家二等奖。获得国家励志奖学金、优秀学生奖学金、绿叶制药奖学金、烟台大学自强不息先进个人等诸多荣誉。学习成绩名列前茅,2016-2017学年上半学期凭借自身努力,前往中国台湾中原大学进行交换生的学习。

生存之道

“学弟,你看一下你还需要什么资料,我都找给你”。初见他,便马不停蹄地为我们准备此次采访所需资料,生怕遗漏任何我们需要的信息,他总是替别人着想的人,永远不会寡助。他人如其名,岩,质朴但坚毅,大而内敛。

刚打开话匣子,杜岩首先提到的便是耳熟能详的两个字——学习,他坚定的强调:学习是学生的第一要务。在他去台湾做交换生的期间,本可以放松一下自己,欣赏台湾的美景,亲近台湾的风土人情,但他深知道学习的重要性,从来到台湾的第一天起就把自己的课程排的满满当当,想要尽可能多的汲取知识,学习与大陆不一样的教育。

别人眼中的学霸,自己眼中的不落下。诚然,学习成绩使杜岩顺利获得了前往台湾做交换生的资格,并成功申请了奖学金用以此番行程的费用。而这一切,离不开他不放弃、不掉队的精神。

当向他诉说心中关于学习的疑问时,他说“只要你愿意,一切都不晚。”他分享给我们,有些学科可能上课不能完全听懂,但是一定不要放弃,下课之后完全有能力自己复习一遍全部搞懂。他希望大一新生一定要努力,不要一开始就落下,因为学习就像一条锁链,有一环没套好剩下的就很难进行。在采访中,他多次提到优势集聚的问题,你越努力,有优秀,机会越多就会更优秀。

“学习是快乐的,学习是幸福的,虽然在学习的道路上会遇到许多困难,但是只要努力解决这些困难后,你将会感觉到无比的轻松与快乐,所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中,去共同享受快乐”,杜岩如是说。每个人都有自己的道,我想,这就是他的生存之道。

我们仰望的是同一片星空

当问起杜岩大陆和台湾地区的差异时,他坦言,刚到台湾时因为水土不服而身体不适,他认为应当加强身体锻炼,提高身体素养从而迅速适应环境。台湾因为其地区特殊性,与大陆存在着政治,经济,语言,文字等多方面的差异。台湾是多党制的地区,杜岩笑着说,其实在日常生活学习中是不必顾虑这些问题的,大家都是平常人,而非激进分子,甚至不同党派的人结为夫妻也是再正常不过的事情,台湾的生活氛围和谐,不要因为政治因素而对台湾地区产生误解。而面对许多生活上不同,如在台湾要使用台币,写繁体字,大部分课程是英语授课,地区方言与大陆发音差距较大等问题上,杜岩觉得这是可以随环境的变化而迅速适应的,“当你到一个地方,自然而然就会逐渐习惯,并在其中获得一种体验不同生活的乐趣,而非是一种困难,我们在变化中成长,如果你拒绝了变化,你就拒绝了新的美丽和新的机遇。”目前由于国家经济的发展,人与人之间的感情趋向冷淡是不可避免的问题,在台湾,杜岩却收获了一种别样的温馨。许多台湾同胞的故乡是中国大陆,这使得他们对大陆人有一种与生俱来的亲近和友好。中台一家的思想观念,台湾同胞的热情相待,都迅速消除了杜岩初来台湾时的陌生感,他也因此收获了和台湾同胞的友情。

“总是有人问,台湾的消费水平是不是很高,我如果去的话是不是承担不起高额的日常消费”,杜岩说:“这也是不必担心的事情,台湾的物价和大陆基本没有差异,有的物品价格甚至只有大陆的几分之一,如果有机会去超市,你会收到意外的惊喜”

对于在台学习和回归大陆学习的对接问题,杜岩提到,不必担心回来需要重修或者再修一遍台湾学过的学科的问题。学校里采取学分兑换制度,在台湾学习到的学分,一致的学科可以兑换到大陆的学分,从而实现不同地区学习方面的接轨。

大陆与台湾,我们仰望的同一片星空,不会因历史而有所不同。

收获风雨,收获向阳而立的勇气

当问及在台湾的最大的收获时,杜岩的回答是每一件事都是一种收获。从刚到台湾的不适应到每一件事的从心应手,其中付出的努力和学习的过程其实都是一种收获。

但在其中最让杜岩最难以忘怀的是老师的教学方式,和舍友亲切的关怀。都说兴趣是最好的老师,在台湾,老师在课堂上关键的点是勾引起学生的兴趣,采取西式教学模式,由兴趣引发学习的冲动,刺激学生的学习。杜岩说,这样的学习学得格外的扎实,有趣,控制不住学习的欲望,希望涉猎更多的知识。那种无人机课堂,新式课堂至今为止还印记在杜岩的脑海中。

宿舍是第二个家,作为杜岩学长的舍友教会了他很多东西,从刚开始的不熟悉到最后的无话不说,成为朋友和知己。他以过来人的身份教会杜岩应对问题和处理问题,用不同的视觉看待问题。杜岩说:“都是从大陆来的学生,那学长对我来说有一种格外的亲切感。”两个人在台湾一学期的经历是无比珍贵和难忘的。

在台湾的每一天都在刷新着杜岩的认识,环境决定人,当看见大陆人时内心的激动,当学会知识时内心的兴奋都会成为宝贵的回忆,永远珍藏在杜岩的心中。而台湾对杜岩的改变体现在态度上,从带有功利性转变成看淡却不放弃,能力达到就好。一切都归于平静,收获风雨,收获向阳而立的勇气,收获精彩的人生。

授之以鱼,不如授之以渔

谈及在台湾与大陆的对比时,杜岩说,台湾教学中,老师经常会讲到一些科学家的探索经历,比如飞机最初是直线型设计而频繁出现爆炸事故,经历了无数的探索尝试,最终发现流线型飞机可以改变这一问题,学生们从中学到实践才能出真知,从而令知识专业化、系统化。不做纸上谈兵的赵括,要明白所有的事情都不是一蹴而就的,只有不断的探索研究才能有所收获。相比之下,大陆教育一味的“填鸭式”教育,仅仅把知识灌输给学生,而失去了对知识的探索与深究,使学生丧失了独立思考实践的能力。授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。古人尚且知道探究性教学的必要,我们的教育者更应该努力转变教学方式,授人以渔。

学习是没有边界的,是不应该局限于书本和学校的。一切开拓自身前所未有未知的存在都可定义为学习。杜岩说:“你要广泛的学习,不断地充实自己,才能将自己立于不败之地“问渠那得清如许?为有源头活水来”。只有思维永远活跃,不断接受新的知识,才能才思不断,达到新的境界,立于不败之地。

不羡厚土灵木,只做山巅顽石

原计划一个小时的采访,被时间偷偷溜走成两个半小时,杜岩想把他的遗憾和收获都说给我们听,他想把全部的经验都同我们分享,他总是在想还有没有未说道的,我想,正是这样的考虑周全才能铸就他的成功。

高效惜时成就了杜岩精彩丰富的大学生活,从当时做决定时的犹豫到此时对台湾的眷恋,以及对不同国家风土人情的向往,支撑杜岩走下去的,是学无止境的信念。走到台湾,是在山顶领略人生的壮阔,不羡慕山腰的厚土灵木,只愿意在山巅做一颗顽石领略河山大好,在他面前,仍有许许多多的险峰等待他的攀越,在杜岩消瘦的外表下,是一颗按捺不住的赤诚逐梦的心。

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